三年级语文下册《可贵的沉默》课件【三篇】.docxVIP

　　2、让学生感受父母对自己的爱，学习如何去关心和爱护别人，从而使学生懂得做子女的也应当回报父母对自己的爱。　　3、培养学生正确、流利、有感情地朗读课文的能力。　　教学重点、难点理解体会为什么说这种沉默是可贵的。　　教学准备多媒体课件。　　教学课时1课时。　　教学过程　　一、揭示课题，导入新课。　　1、板书课题可贵的沉默。　　2、引导学生说说什么是沉默?沉默就是不说话　　3、齐读课题，质疑。　　师看到题目你有哪些问题?为什么说沉默是可贵的呢?谁沉默?在什么情况下沉默?他们沉默时的神态怎样?沉默之后是一种什么情景呢?……　　二、学生自学，解决疑惑。　　1、课件出示自学要求　　1借助拼音通读课文。　　把不理解的词语画下来。　　2读课文，标出自然段。　　3思考课文讲了一件什么事?把不懂的句子做上记号。　　4小组合作学习，把自己不理解的，不懂的词句与大家　　交流、讨论。　　2、给一定的时间，让学生自学。　　3、教师参与小组合作学习。　　三、检查自学情况，深入学习课文，体会思想感情。　　1读准生字、新词的字音。　　2理解词义。　　异口同声形容很多人说同样的话。　　骄傲本文是自豪的意思。　　神气十足形容十分得意而傲慢的样子。　　左顾右盼向左右两边看。　　情绪人从事各种活动时产生的兴奋的心理状态。　　索性直截了当，干脆。　　阻止使停止行