原创力文档- 0
- 0
- 约1.39千字
- 约 3页
- 2019-08-26 发布于河南
- 举报
PAGE
PAGE 1
学弈
教学目标：
1.正确、流利地朗读课文，背诵课文。
2.能根据课后注释疏通全文，了解故事内容。从课文中体会到学习必须专心致志，不可三心二意的道理。
教学重点：
正确地断句、流利地朗读课文，背诵课文。
教学难点：
结合注释理解句子的大意。
教学过程：
一、 导入
1.同学们，到目前为止，我们积累了好多的名言警句，今天老师考考你们，有信心接受挑战吗？
“富贵不能淫-- ”
“天时不如地利-- ”
“得道者多助-- ”
2.这几句名言都是出自于哪里？（孟子）
3. 今天老师又给你们带来一篇出自于《孟子》的文言文--《学奕》。
板书课题，“弈”是什么意思？“学弈”呢？
二、 初读课文，读通文言文
1. 下面老师来读读这则文言文，你要注意听些什么呢？
学生回答（字的读音、断句、重音把握）
2. 教师范读课文
3.刚才你用心听了吗？你听出来了吗？老师在给你补充一点：读文言文的时候，语速应该慢一点，那会帮助你更好的理解文言文。自己也来读读这篇课文吧。
自由练读课文
4. 指名朗读课文，同学从字音、断句、语速等方面评价，可暂时不考虑重音地把握。
三、 品读课文，理解课文
1. 古人说“书读千遍，其意自现”，熟读就是一种很好的学习古文的方法。除此之外，你还有其他好的方法吗？
学生回忆以前的学习方法（结合注释、
文档评论（0）