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第五节：书籍装帧的创新 2.形式的突破与创新 第四章: 优秀书籍装帧欣赏 训练目的 -通过赏析优秀书籍装帧，提高对艺术的审美。 课时安排-4课时. 第三节：插图的运用与处理 2.插图的编排 第三节：插图的运用与处理 插图编排设计欣赏 第三节：插图的运用与处理 插图编排设计欣赏 第四节：系列丛书设计要点 训练目的 -系列丛书设计中，有系列感的设计元素包括版式、图形的变化、色彩的运用效果、书型、装帧等。通过训练，培养学生在系列丛书设计中对这些组成元素的把握能力。 课题时间 - 4课时（以欣赏为主）。 第四节：系列丛书设计要点 丛书，或称丛刊、套书，是指把各种有一定关联的、单独的著作汇集起来，给它冠以总名的一套书。它通常是为了某一特定用途，针对特定的读者对象或围绕一定主题内容而编纂。一套丛书中的各书均可独立存在，除了共同的书名(丛书名)，各书都有其独立的书名；有整套丛书的编者，也有各书独立的编著者，且多由一个出版者出版。构成有系列感的书籍设计元素主要有：版式、图形的变化、色彩的运用效果、书型、装帧等。 1.版式的设计 版式设计是书籍形成系列感组成元素中视觉传达的重要手段。它是指在版面上将文字、插图、图形等视觉元素进行有机的、固定的排列组合，通过整体形成的视觉感染力与冲击力、节奏感与韵味将书籍内容的框架个性化地表现出来，以相似的布局来展现书籍设计的系列感。 第四节：系列丛书设计要点 2.图形的变化与色彩处理 有些系列性书籍为了突出同一系列不同内容书籍的个性化特点，丰富书籍的视觉效果，采用固定版式框架，将样式不同、风格接近的图形填充于固定的图形框架上，从而产生了既有系列感又有图形变化的丰富视觉效果。 第四节：系列丛书设计要点 在形成书籍系列感的元素中不可忽视色彩的作用。系列丛书中使用相同的色彩或采用与其中一种书籍色彩相同的处理手法（如色彩渐变或色彩肌理相同等）也同样可以起到形成系列感的作用。 第四节：系列丛书设计要点 3.书型与装帧 构成书籍系列感的元素还包括相同的书籍开本、装帧形式、材质等。 第四节：系列丛书设计要点 作 业 4 训练目的 -通过系列丛书设计，理解构成系列丛书的要素与统一感形成的条件。 作业内容 -进行本系列丛书设计。 作业要求 -按照作业1中的书籍题材，运用个性化与艺术化的手段，设计与之形成系列感的系列丛书2本，提交不少于5个设计草图，然后从中选择出2个优秀方案进行完善设计并提交打印稿。 第五节：书籍装帧的创新 训练目的 -通过对概念书图片的欣赏，了解创意新颖的书籍形式，明确此类书籍的观念性、突破性与创造性，对设计的观念进行新的定位与审视，培养创造性思维。 课题时间-10课时. 1.概念书籍设计 概念书籍设计将书籍艺术形态在表现形式、材料（如玻璃、木头、金属）工艺上进行前所未有的尝试，是一种强调观念性、突破性与创造性的视觉艺术，它以崭新的视角和思维去更好地表现书稿的思想内涵，同时在人们对书籍艺术的审美和对书籍的阅读习惯以及接受程度上寻求未来书籍的设计方向。 1.概念书籍设计 对于概念书的设计，要求设计师在专业上必须具备熟练的专业技巧、超前的设计理念、良好的洞察力，以及更高的视角。只有了解到社会和读者的需求，设计师做出的设计才能被读者、作者、出版者所接受。概念书的材质与形态固然重要，但如果失去了基本的阅读功能，也就失去了书存在的意义，成为好看而不中用的摆设，同时也会失去市场。 第五节：书籍装帧的创新 1.概念书籍设计 第五节：书籍装帧的创新 1.概念书籍设计 第五节：书籍装帧的创新 1.概念书籍设计 2.形式的突破与创新 第五节：书籍装帧的创新 2.形式的突破与创新 (1）形态奇特的书籍 书籍装帧大胆的创意、新奇的构思往往能给人留下非常深刻的印象。有些书籍的形态超乎想象，这种概念书的特别之处在于它独特的外在形态与材质。如图155和156中的书籍，它的外形是绿色的网球，采用了与网球比较接近的材质制作而成，合拢后在离它一定距离的位置观察就是一个网球的形态，使人看不出是一本书；打开它可以发现，球形围住的书页像薯片一样整齐地排列在中间，显得生动而有趣，从而带给在阅读中的读者一种不同寻常的视觉与心理感受。 第五节：书籍装帧的创新 2.形式的突破与创新 第五节：书籍装帧的创新 2.形式的突破与创新 第五节：书籍装帧的创新 2.形式的突破与创新 第五节：书籍装帧的创新 2.形式的突破与创新 第五节：书籍装帧的创新 2.形式的突破与创新 (2）耳目一新的展示与阅读方式 孙茂华的概念书籍设计作品，呈现了前所未有的书籍形态。在书籍的两端有两个滚轮一样的支架，读者需要手摇小转柄来进行阅读，书籍的版面类似于胶片的效