江苏省灌云县八年级物理上册 课题 4.3 凸透镜成像规律（1）教案 苏科版.docVIP

PAGE PAGE 3 用心 爱心 专心 江苏省灌云县八年级物理上册 课题 4.3 凸透镜成像规律（1）教案 苏科版 教学重点： 探究凸透镜成像规律 教学难点： 探究凸透镜成像规律，引导学生设计实验方案 自学质疑： 1、用凸透镜观察书本上的字和前面黑板上的字，你有什么发现？ 物距（cm） 像距（cm） 像的大小 像的倒正 30 20 15 8 2、．什么情况下放大？什么情况下缩小？有没有什么规律？ 精讲点拨： 物距（u）：物体到透镜光心的距离 像距（v）：像到透镜光心的距离 互动探究： ①大家桌子上有刻度尺、蜡烛、火柴、凸透镜、光屏等，请你先点燃蜡烛，观察能不能看到成像现象。 ②你所观察到的像有时比烛焰（形成像的物体）大，有时比物体小，什么原因引起的？你猜想在什么条件下会成这种放大、缩小的像？什么时候在光屏上不会看到像？ ③你们每个学习小组合作起来，能不能通过实验用一些比较精确的数据来证明你的猜想。 ④学生实验探究，并填写课本上的实验表格。 ⑤教师用光具座同样演示一遍上面的实验，得到一组数据。 ⑥组织学生讨论、分析得到的数据可以归纳出怎样的结论。 ⑦观察一遍用光具座科学规范地完成上面探究实验的实验注意点和成像光路图中的演变过程。 ⑧同学交流自己在实验过程中的得失，欢迎提出新问题共同探讨。 ⑨发放某学生的实验卡共同交流和识记凸透镜成像规律。 ⑩组织学生完成简