昆阳二小邵艳艳《七颗钻石》教学设计教学案例.docVIP

PAGE 1 《七颗钻石》教案 一、复习导入。? 1、回顾全文内容：地球上发生了（旱灾），一天夜里（一个小姑娘）为生病的妈妈（找水喝），水罐发生（一次又一次变化）的神奇故事。那么，水罐发生变化的原因是什么呢？ 2、复习词语 钻石 干涸 干枯 焦渴 北斗七星 喜出望外（遇到出乎意外的喜事而特别高兴。） 端端正正 匆匆忙忙（形容很忙碌很急切） 二、新课 1、自读课文，想一想水罐发生了哪些变化？找出水罐发生神奇变化的相关句子。 2、空（无水）有水（满）银的金的钻石 3、学习第一段 从哪些词感受到旱灾的严重？（所有、都、也都、焦渴）此时此刻，人们最需要什么？带着这种渴望再读第一段。 4、a、是啊！没有水等待我们的只有死亡。就在此时，一位小姑娘拿着水罐走出家门找水，水罐发生了第一次的变化，这是为什么呢？读课文的第三自然段，画出相关句子 b、指名读 c、你体会到什么？ d、从哪儿看出？如果是你，当时的心情怎样？再读课文 5、再读课文的3、4自然段。思考：水罐发生神奇变化的原因是什么？你从中体会到什么。 学习要求：1先自读课文思考问题，用横线画出相关句子。 2在小组讨论交流完毕后做好。（注意：先读然后向后转讨论。） 6、指名回答并谈体会 a:你找到哪个地方你感受到什么？ 指名：是小姑娘对小动物的爱让水罐发生了变化。这是对动物的爱心。 b、你还找到哪？母亲对小姑娘的爱使水罐变化这叫母爱。 c、还有吗？你还找到了哪？谈体会：小姑娘对陌生人的爱，这叫善心。还有谁找到？找到的齐读。 d、你还找到了哪？她爱母亲 7、小结：同学们请看水罐一次一次地发生变化，对变化的原因刚才我们都谈到了是什么？总之一个字’爱’。 8、再读相关句子 9、水罐一直在变，什么没变？（爱），是爱心没变，当小姑娘把水递给过路人时突然从水罐里跳出了（七颗很大的钻石）接着从里面涌出了一股（巨大）的（清澈而新鲜）的水流。 啊！有水了！谁来想象一下有水后的情景？ 10、正是小姑娘的爱心拯救了人类也就是这爱变成了七颗钻石。那七颗钻石越飞越高，升到了天上，变成了（七颗星星）。这就是人们所说的（北斗七星）。 11、大家看：星星多美呀！这是爱心变成的，它寄托着作者的心愿，希望爱心像星星一样普照人间。 三、拓展： 1、学了这篇课文，你想说什么？ 2、孩子们，我们生活的这么幸福，也是因为爱，你感受到爱了吗？谁来说一说？ 3、同学们谈到了、同学、父母对你的爱，那你有没有奉献爱呢？ 4、同学们不仅能感受到爱，还知道奉献爱，非常好！让我们怀着一颗感恩的心去奉献爱，怀着一颗慈善的心去接受爱，正如歌中唱的那样：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。孩子们把这个故事讲给爸爸妈妈听，好不好？最后让我们一起唱响《爱的奉献》！ 板书设计： ????????????????七颗钻石? ? 无水??????????????? ?钻石 ?爱 有水????????? 金的 银的? 版 权 所 有，侵 权 必 究 联 系Q 本页为自动生成页，如不需要请删除！ 谢谢！ 如有侵权，请联除！ 1，侵权必究 联系Q 1， 版 权 所 有，侵 权 必 究 联 系Q 本页为自动生成页，如不需要请删除！ 谢谢！ 如有侵权，请联除！ 版 权 所 有，侵 权 必 究 联 系Q 本页为自动生成页，如不需要请删除！ 谢谢！ 如有侵权，请联除！ 侵权必究 联系Q