彰化师范大学附属高级工业职业学校(精).pptVIP

彰化師範大學附屬高級工業職業學校 校 史 館 規 劃 設 計 簡 報 96年10月17日 展覽 ● 內涵 串連過去、 勾勒現在、 眺望未來 ㄧ.學校發展史：學校沿革、大事記及軟硬體建設資料。 二.影音資料：（1）歷任校長、會長、全校師生、家長會、 教師會、獅子會、校友會、文教基金會、 來訪外賓、學校各類活動等照片。 （2）各類活動錄影資料 三.書面資料：（1）學校人員演變相關資料。 （2）教師會、家長會相關資料。 （3）學校特色、學校發展計畫、行事曆。 （4）學校日誌、校務會議、行政會報等資料。 四.學生相關資料：制服、學籍、輔導記錄卡、健康記錄卡、 畢業紀念冊、傑出校友、各項比賽優勝、作業、獎狀、畢 業證書、成績單等資料。 五.各項教材、教法、教具、評量等資料。 六.媒體報導及社區文物相關資料。 串連過去、 勾勒現在、 眺望未來 展覽 ● 呈現 串連過去、 勾勒現在、 眺望未來 ㄧ.結合文字、圖表、圖片、照片 二.實物 三.模型 四.電腦動態展示 (錄音帶、錄影帶、幻燈片) 五.電腦互動式展示 串連過去、 勾勒現在、 眺望未來 展覽 ● 空間 串連過去、 勾勒現在、 眺望未來 日本MIHO美術館.貝聿銘 約美學.空間層次 簡 ㄧ. 空間生命意涵 彰師附工校史館 二. 空間動線規劃-1主題分區 彰師附工校史館 A B C 【A區】.軌跡－由過去、現在到未來藉由動態展示呈現、互動。 【B區】.對話－透過歷史資料、文物主題展示引導參觀者更了解本校。 【C區】.拾穗－各科展室面板及展示櫃設置，介紹各科成長及沿革。 二. 空間動線規劃-2動線引導 3空間律動 彰師附工校史館 三. 展覽主題規劃-1各空間展別 2視覺端景呈現 彰師附工校史館 觸控螢幕 懸吊投影 地坪校園配置 摺扇看板 主題展區 櫥窗展區 休憩區 戶外植栽區 入口看板設計 四. 空間設計手法 1對稱式 2儲物考量 3照明計畫 4影像.櫥窗.面板 彰師附工校史館 儲物空間 五. 空間意象-1 彰師附工校史館 五. 空間意象-2 彰師附工校史館 五. 空間意象-3 彰師附工校史館 五. 空間意象-4 彰師附工校史館