（江苏专用）2020版高考生物新导学大一轮复习 第八单元 生物个体的稳态 第29讲 植物生命活动的调节名师课件 苏教版.pptx

第29讲　植物生命活动的调节;KAO GANG YAO QIU;考点一　植物生长素的发现与作用;;1.生长素的发现过程 (1)达尔文实验;结论：胚芽鞘的尖端不仅具有 作用，而且可能会产生某种“影响”，从 向下传递，并在单侧光的照射下，导致下部的伸长区 比_______ 生长快。;结论： 能让这种影响通过， 则不能。这说明胚芽鞘尖端产生的影响，从尖端 扩散，刺激 生长。;结论：胚芽鞘的弯曲生长是尖端产生的影响在其下部 造成的。;结论：胚芽鞘尖端确实产生了某种促进生长的 ，其能从 向下运输，并且它的分布受到光的影响。;(1)胚芽鞘实验中的4个结论 ①生长素的产生部位：胚芽鞘尖端，产生不需要光。 ②生长素的作用部位：胚芽鞘尖端下部伸长区。 ③感光部位：胚芽鞘尖端。 ④生长素横向运输的部位：胚芽鞘尖端。;(2)胚芽鞘向光性的原理;答案;(1)幼芽、幼叶和种子都能产生大量的生长素(　　) (2)植物茎尖的细胞可利用色氨酸合成生长素(　　) (3)达尔文通过实验推测胚芽鞘尖端在单侧光照射下能产生某种影响传