八年级物理综合实践活动探究电冰箱内的物态变化.docVIP

八年级物理综合实践活动探究电冰箱内的物态变化 礼河实验学校 吴小伟 【活动目标】 1、了解电冰箱的制冷原理 2、通过实践活动，复习物态变化的相关知识 3、进一步认识到物理与生活息息相关 【课堂内容】 创造性地使用教材，是新课程对我们提出的新的要求。　　 以《物态变化》复习课为例，探究电冰箱内的物态变化。　　 一、以学生为主体。大胆创设有利于学生自主学习的环境，为学生创造更多的自学、观察、操作、思考、表达、交流、表现的机会。　　 由学生总结和归纳本章学到的知识点，将复习的自主权交给学生。　　 师（利用大屏幕投影）出示问题：　　 1、通过这一章的学习，你都学到了哪些知识？请你概括出来。　　 2、学到了哪些科学研究方法？　　 生：答：略　　 由“探究和冰箱有关的物态变化”进一步了解物态变化与我们息息相关。　　 师：下面就用我们学到的这些知识来探究和冰箱有关的物态变化吧。　　 用投影仪展示冰箱的图片，和冰箱有关的现象：　　 现象一：夏天，容器中放些水，然后放在冰箱中制成冰块。　　 师：提问：这里包含着哪种物态变化？生：略　　 师：细心的同学是否观察到了，容器中的冰面是凸起的还凹陷的？这个现象能说明什么问题　　 生：冰面是突起的，说明水凝固成冰后，体积变大。有危害，例如：在冰箱中冻啤酒的时候，容易把啤酒瓶“冻爆”等等。　　 师：这个现象能不能利用来为