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科研项目学习心得体会 心得一：如何做好科研项目学习体会 教育改革与时俱进的飞速发展，课改的不断深入以及 教学工作所面临的新形势、新发展、新课题已成为科研借 势发展的新的起点。时代呼唤科研，课改呼唤科研。当前 对教师的专业素质要求除专业知识外，还有科研的任务和 能力的要求。教育科研是提高教育教学质量的重要手段。 那么，幼儿园教师如何开展教育科学研究呢？ 一、把握脉搏，选准课题。 对于很多教师来说，进行教育科研遇到的最大困难就 是不知道从何下手，找不到合适的研究课题。实际上，教 师们要研究的课题俯拾即是，问题即课题。因此，老师们 在教育教学中遇到的问题就应该是要研究的课题。课题的 选择不仅要考虑是否适合自身的客观条件、知识水平、业 务能力，还要考虑是否有价值有创新。因此我们应选择直 接性的、探索性的或反思性的课题进行研究。如我园的两 个课题《回归幼儿世界：地方文化主题游戏活动开发的研 究》和《幼儿珍爱生命启蒙教育和幼儿园保教安全管理的 研究》就是针对幼儿园存在的问题进行研究的。 二、大胆实践、开拓创新。 教育科研不只是让别人的思想在自己的头脑中跑马” 的过程，而是让自己的思想结合自己的教育行为得以滋养、 成长、发展和成熟的过程。教师的教育科学研究最好是结 合一个教育行为、一组教育活动、一类教育措施逐步产生 新思考，形成一篇篇有创意的札记、案例，这样教育科研 就落在实处了。以此为基础形成的论文、研究报告等成果， 就具有扎实的根基了。 三、观点新颖，具有价值。 教研的结果，最终都将以论文的形式进行报告。要在 众多的论文中脫颖而出，必须拥有新颖的观点，但又不能 脱离实际，哗众取宠或随意修改结果、数据。那么，如何 使自己的研究新颖呢？首先，说别人所未说。科研结束后， 结果需要公布，经验需要总结，失败的教训要吸取。那些 别人已经说过或者众所周知的内容，尽管与你的研究密切 相关，也应该少说或不说，避免给别人“千人一面”的感 觉；其次，认真处理并充分利用相关的各种材料。这些材 料都是你辛苦实践所得来的，是充分证明你的论点（或结 果）必不可少的证据。最后，观点（或结果）要有利用价 值。利用价值包括两个方面：一是给决策和管理部门提出 合理化建议。比如主题活动的选择、幼儿园地方文化游戏 的渗透等。二是能给基层工作者提供参考。你的实践结果 应该具有推广价值，或观点有说服力，或可供人借鉴，使 别人少走或免走弯路。 四、努力提高业务能力和专业知识水平。 良好的业务能力是完成实践、避免失误的重要前提。 一个业务能力差的人，连课都上不好，还谈什么教改、教 研？同样，渊博的专业知识，既是顺利完成实践的保障， 也是论文写作的基础。所以，网名在认真工作的同时，必 须努力提高自己的业务能力和专业知识水平。遇到问题时 多向老教师、老同事或者其他人虚心求教，运用别人的经 验，充实自己的知识，及时修正失误。在明显感到力量不 足时，要及时与别人合作，通过同事、同行、同学间的密 切配合来完成选定的课题。 总之，在平时的工作中不断实践，不断探索，注重积 累，积极进行研究，就一定会有所收获。 心得二：项目成员科研心得体会 一、把握脉搏，选准课题。 对于很多教师来说，进行教育科研遇到的最大困难就 是不知道从何下手，找不到合适的研究课题。实际上，教 师们要研究的课题俯拾即是，问题即课题。因此，老师们 在教育教学中遇到的问题就应该是要研究的课题。课题的 选择不仅要考虑是否适合自身的客观条件、知识水平、业 务能力，还要考虑是否有价值有创新。因此我们应选择直 接性的、探索性的或反思性的课题进行研究。如我园的两 个课题《回归幼儿世界：地方文化主题游戏活动开发的研 究》和《幼儿珍爱生命启蒙教育和幼儿园保教安全管理的 研究》就是针对幼儿园存在的问题进行研究的。 二、大胆实践、开拓创新。 教育科研不只是让别人的思想在自己的头脑中“跑马” 的过程，而是让自己的思想结合自己的教育行为得以滋养、 成长、发展和成熟的过程。教师的教育科学研究最好是结 合一个教育行为、一组教育活动、一类教育措施逐步产生 新思考，形成一篇篇有创意的札记、案例，这样教育科研 就落在实处了。以此为基础形成的论文、研究报告等成果, 就具有扎实的根基了。 三、观点新颖，具有价值。 教研的结果，最终都将以论文的形式进行报告。要在 众多的论文中脱颖而出，必须拥有新颖的观点，但又不能 脫离实际，哗众取宠或随意修改结果、数据。那么，如何 使自己的研究新颖呢？首先，说别人所未说。科研结束后, 结果需要公布，经验需要总结，失败的教训要吸取。那些 别人已经说过或者众所周知的内容，尽管与你的研究密切 相关，也应该少说或不说，避免给别人“千人一面”的感 觉；其次，认真处理并充分利用相关的各种材料。这些材 料都是你辛苦实践所得来的，是充分证明你的论点（或