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科研骨干学习心得体会 心得一：教育科研初中历史骨干教师培训学习心得 今年由于各种原因，我由语文改为了历史，刚开始的 时候，我不以为然，觉得历史是个小学科，没什么大不了 的，直到这次历史骨干教师培训，领导给了我这次学习的 机会，使我对历史学科有了一个全新的认识。 这次培训先是听了两个老师对XX年历史会考试题的分 析和解说，使我充分明白了初三历史学业考试的命题思路 是根据历史学科特点，突出历史基础知识，主干知识；要 充分重视历史课程标准对历史教学的指导作用；要注意建 设知识体系，以专题的形式组织学生复习；转变观念，注 重学生能力培养，坚持把基础知识作为重中之重；努力提 高自己的知识储备，多看书，多学习，关注史政与历史的 交融点以及亚热点等等。 接着，我们又看了三节省级优质课，并有三位老师对 这几节课做了精彩的点评。他们分别从我的感受、我的思 索以及值得商榷的地方做了分析和解说，让我觉得受益匪 浅，从心里对一堂优质的历史课有了初步的认识，明确了 自己的课堂还存在很多不足，还有许多地方需要提高！ 最后，烟台教研员孙老师详细地向我们阐述了一节好 课的几个要素，使本来已经明白了优质课要素的我，顿时 茅塞顿开，零散的东西变得系统化了，对一堂好课有了更 确切的认识，孙老师着重从以下三个方面阐述了自己的观 占? 八、、? 1、 全面衡量教师的教育教学活动:关键从8个方面论 述了教学的全过程，具体、明白，让人一目了然！ 2、 “好课”好在哪里？这个问题孙老师从6个方面进 行了阐述，从学生到教师，从目标到课堂训练，面面俱到, 详细具体，很好的给我们以引导。 3、 真心拙识，这个问题，孙老师以三个“最”结束了 她的讲话： 最核心的教学目标促进学生发展； 最现实的教学起点学生认识上的困惑和矛盾； 最重要的教学智慧顺应学生的学习状态。 这次学习，让我学到了很多，最主要的是我的教学态 度得到了转变，充分认识到了教学无小科，尽职尽责才是 真。学到了教无定法，学会了用反思来不断提高自己!也认 识到了自己的知识含量还太低，需要不断的学习，来提高 自己的素质，真正做到给学生一滴水，自己要有一桶水的 水平。 这次学习让我感受最深的是历史教研员的务实，从莱 阳的到烟台的，都在实实在在的为中学的历史教学努力 着，作为普通教师的我们又有什么理由不努力呢！ 心得二：参加十二五教育科研骨干培训的一点体会 今年三月，我有幸成为爱辉区“十二五”第一期科研 骨干培训班的一员，这也给我提供了一次学习与提高的机 会。这次培训内容丰富，形式多样，有吴守垣的专家讲座 《研究行动，在研究中行动》，有幸福中学的高巍红老师 的生本观摩课《闻一多先生的说和做》，有我校的“导学案” 教学论坛、第五小学的关于“目标导学法”课改实验汇报, 还有分组式学员间的互动交流等等。本次集中培训仅有两 天时间，内容安排的非常紧凑，学习很辛苦，可是我也从 中收获了很多。每一次活动中都能感受到不同新思想新观 念。下面简单谈谈我在本次培训中的几点心得体会： 首先从思想认识上得到了提高。 开班式上，科研所的孙所长提出了四点要求：要树立 通过科研让学校发展的理念，要树立校本研修的理念，要 树立研究要符合规范，要树立向科研要质量。这使我认识 到科研的重要。 孙所长还提出研究即工作，工作即研究的观点。我很 赞同。 吴专家指出：今天的学校教育真正关注人的发展，体 现在学习者的主体性 与文本对话、与他人对放、与自 己对话。课程体现在优化教学内容，教师的转变体现在教 学观、学生观、质量观上。课堂转型体现在构建“以教导 学，先学后教的课堂教学程序。教师为主导的教，学生为 主体的学，作业为主线的练。等等内容让我受益非浅。 幸福中学校长的讲座《教育走向生本，教育激扬生命》 中指出：生本教育的核心理念是一切为学生，高度尊重学 生，全面依靠学生。 学习是儿童的本能是天性，教师是生命的牧者（“纤夫” 变“牧者”，拉牛上树到驱牛向草）我认为这比喻非常形象, 学习者听来形象易懂，也不枯燥无味。在数学课堂的教学 评价肖校长指出根本抓住未（由知识点转向思维点的策 略）。 这对于我今后的课堂教学非常有帮助。幸福中学的生 本课堂已经走在了我区的前列，真正值得我去学习。高巍 红老师的生本观摩课《闻一多先生的说和做》，教师的自然 流露，亲切的语言，学生的勇跃发言，积极探究，深深地 印入我的脑海。我在今后的教学中也要做个“牧者”。 吴玉利的讲座《加强魔灯应用，推进信息建设》中指 出：信息技术与课程整合是指在学科科学中广泛应用信息 技术手段，把信息技术作为学生学习的认知工具各教师变 革教学行为的工具，创设教学环境，为课程提供资源。这 对于我来说是个新的认识、新的事物。我非常赞同。魔灯 应用于数学教学活动中，而且今后我去努力学习利用魔灯 平台进行教学的。 叶枫主讲的