马克思主义基本原理概论第2章(下).pptVIP

1、客观性： ①人的需要具有客观性。 ②用来满足人的需要的对象具有客观性。价值关系中的客体及其属性是客观的。 ③满足人的需要的过程、结果具有客观性。 ㈡ 价值的基本特征 2、价值的主体性： 主体需要是价值的内在尺度 ① 价值依赖于主体 ② 主体的多样性决定了价值的多元性 3、价值的社会历史性 4、价值的多维性 5、 价值是主体创造的结果 6、价值的绝对性与相对性 价值的基本特征 二、价值评价 ㈠ 价值评价的特点 1、价值评价是以主客体价值关系为认识对象的 2、价值评价的结果与评价主体直接相关 3、评价结果的正确与否依赖于相关的知识性认识 ㈡ 价值评价的检验标准与功能 1、实践是检验价值评价结果的标准 2、价值评价检验标准同人民群众的根本利益一致 3、价值评价的功能 ①是推动实现价值的精神动力 ②是实践活动发展的规范因素 ③是实践活动发展的导向因素 4、价值评价的作用突出 地体现在价值观上 ①价值观对人的行为起规范 和导向作用 ②正确的价值观对社会发展起 推动作用 1、脱离价值的真理是无意义的原则 2、脱离真理的价值是失去轨道的原则 ㈡ 价值的形成和实现以坚持真理为前提，而真理总是有价值的 三、真理与价值 在实践中的辩证统一 （一）成功的实践必然是以真理与价值的辩证统一为前提的 ㈢ 真理与价值的相互作用 1、 真理与价值相互制约 ①价值的实现依赖于相关真理的把握 ②真理的检验依赖于价值的实现 2 、 真理与价值在发展中相互引导 ①价值对真理的引导 ②真理的发展趋向于价值 3、真理与价值相互促进 ①真理发展促进价值实现 ②价值实现又促进真理发展 4、真理与价值相互适用 ①真理原则在价值生活中普遍使用 ②价值原则也适用于真理问题 ㈣ 弘扬科学精神和人文精神 1、科学精神：以实事求是的态度认识和改造世界。 2、人文精神：尊重人、关心人，贯彻以人为本的原则。 ㈠ 一切从实际出发的基本要求 1、按客观规律办事 2 、关键是注重事实，从事实出发 3、根本要求是做到实事求是 4、从社会主义初级阶段这个最大的实际出发 四、认识与实践的统一 ㈡ 在实践中坚持和发展真理 1、创新的概念：人类的高级创造性活动，是在实践中扬弃旧事物 、旧思想或旧方法，把新设想或新成果成功实施，并获得更高效益的的运作系统。 2、为什么要创新？ ①重视理论创新是中国共产党的根本特点和治党经验 ②马克思主义的生命力在于创新 ③理论创新与实践创新统一起来的基本要求。理论创新的源泉、目的、动力、着力点。 ㈢ 认识世界与改造世界 1、认识世界是为了改造世界 2、认识世界与改造世界的基本内容: 改造客观世界与改造主观世界 3、认识世界和改造世界是充满矛盾的过程 4、认识世界和改造世界:从必然走向自由 ①必然与自由的含义 必然（inevitable）：客观世界的规律性 自由（liberty）：人对必然的认识和对客观世界的改造 ②必然与自由的关系 自由以必然为根据 必然是自由的限度 ③必然王国与自由王国 必然王国：人受物支配的社会形态 自由王国：人支配物的社会形态 第2章 小练习 一、辨析题 1、1997理31题：“仁者见仁，智者见智”是对客观真理的否定 2、认识来源于实践，因此认识总是落后于实践 二、选择题 考研题精选（多选）“只要再多走一小步，仿佛是向 同一方向迈的一小步，真理便会变成谬误。”此 话意味着 A 任何真理都不存在绝对的因素 B 任何真理都有自己的适用条件和范围 C 真理和谬误是认识过程的两个阶段 D 真理和谬误的对立只是在非常有限的范围内 才有绝对意义 E 真理和谬误没有确定的界限 正确：B D 2009-2单选：1978年关于真理标准大讨论是一场新的思想解放运动。实践之所以成为检验真理的唯一标准是由（ ） A. 真理的主观性和实践的客观性所要求的 B. 真理的相对性和实践的决定性所预设的 C. 真理的属性和实践的功能所规定的 D. 真理的本性和实践的特点所决定的 正确：D 马克思主义基本原理概论第2章(下)教材 谢谢 真理的相对性 a2+b2=c2 A b C B a c a2+b2≠c2 B a c C A b 第一，从认识的广度看：任何真理性认识都只是对客观物质世界的某一领域、某一部分、某一方面、某一片断的正确认识，而不是对全部事物的正确反映。 第一，相对于整个客观世界来说，任何真理都只是对无限宇宙的某一领域的某一过程或方面的正确认识，而不是无限宇宙的全体的认识，因而任何真理都是具体的和有限的，具有相对性。 2、真理相对性的主要表现： 真理的相对性 从认识的深度看：任何真理性的认识都只是对特定具体事物一定程度、一定层次的近似正确的反映。 真理相对性的主