苏州园林赵英杰.ppt

阶砌旁栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。诸如此类，无非是要游览者即使就极小范围的局部看，也能得到美的享受。 角落的布置 角落的构图美 门窗的雕琢 门窗的图案美 园里的门和窗，图案设计和雕镂琢磨工夫都是工艺美术的上品。 苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。梁和柱子以及门窗栏杆大多漆广漆，那是不刺眼的颜色。墙壁白色。有些室内墙壁下半截铺水泥方砖，淡灰色和白色对称。屋瓦和檐漏一律淡灰色。 北京园林 苏州园林 油漆的调配 建　筑　的　色　彩　美 总体特征：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。 ①讲究亭台轩榭的布局 ②讲究假山池沼的配合 ③讲究花草树木的映衬 ④讲究近景远景的层次 ⑤角落的构图美 ⑥门窗的图案美 ⑦建筑的色彩美 整体 局部 总 分 结构 说明顺序 逻辑顺序 全文可分三部分： 第一部分（1～2）概括说明苏州园林地位及特点。 第二部分（3～9）分类具体说明苏州园林的艺术美。 第三部分（10）总结全文。 北方皇家园林：庄严、肃穆 北方：大漠雄关、政治中心 南方私家园林：端庄、秀丽 南方：小桥流水人家、小家碧玉 学生朗读课文，试着划分文章层次，并思考：文章是从_____角度，抓住_____的特点条分缕析地介绍苏州园林的。 角度：A、建筑学　B、园林历史　C、导游　D、欣赏者 特点：A、苏州园林总的特点　B、有代表性的园林 明确：文章是从欣赏者的角度，抓住苏州园林总的特点条分缕析地介绍的。 如何分析文章的说明方法 例句： “用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。” 上面的句子运用了什么说明方法， 怎么样说明了什么事物的什么特点。 　课后了解有关说明方法的知识，简析本文采用了哪些说明方法？ ①分类别 ：[“为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。” ] ②作比较： [“我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的……苏州园林可绝不讲究对称。” ]/[“苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。”] ③引用 ：[“……游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着‘如在画图中’的”。] ④举例子：[ “或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，……”]/[“阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。” ] ⑤列数字：[ “四扇、八扇、十二扇，综合起来看，谁都要赞叹这是高度的图画美。”] 例句：“用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。” 例句运用了打比方的说明方法，把苏州园林比喻成美术画，形象生动地说明了苏州园林的亭台轩榭“要求自然之趣，不讲究对称”的特点，从而也进一步说明了 苏州园林的图画美 的特点。 如何分析文章的说明方法 在课文中找出运用了“打比方”这种说明方法的句子，并且试着分析用了这种说明方法的好处。 我 来 试 试 看 试 着 把 红 色 变 成 黑 色 例句： “我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像要故意避免似的。” 这是将什么事物与什么事物进行比较？通过这样的比较，实际上我们就对苏州园林的什么特点非常清楚了？ 看看你的颜色变对了吗 “我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像要故意避免似的。” 运用作比较的说明方法，把苏州园林与我国的建筑进行对比，突出了 苏州园林 “要求自然之趣，不讲究对称”的特点。 如何分析说明文的语言特色 首先，了解说明文语言的特点——准确性、科学性。 其次，说明文语言的准确性主要体现在以下几类词上： 1、数词（包括约数和确数）。 2、表示修饰的或者表示限制的词语。 3、表示肯定、估计、推测等语气的词语。 4、其他表示事物特性的词语。 如何分析说明文语言的准确性 例句： “苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。其他地方的园林我也到过一些”，其中“据说”一词，表明了后面所说的苏州园林有“一百多处”是听说的，而不是作者统计的，这是留有余地的说法。但如果我们去掉了这个词语，又会有什么意味呢？ 再读第四段，“至于池沼，大多引用活水”一句中，“大多”一词可以去掉吗，为什么呢？ 不能去掉。因为“大多”一词表示大部分的池沼是引用活水的，并不是全部都是这样的。如果去掉了，就表示所有的池沼都是引用活水，这与事实不符，就不能体现说明语言的准确性。 如何分析