（江苏专用）高考生物大一轮复习 第5单元 遗传的基础规律 第14讲 基因的分离定律名师课件.pptVIP

易错·防范清零 [易错清零] 易错点1　误认为杂合子(Aa)产生雌雄配子数量相等 点拨　基因型为Aa的杂合子产生的雌配子有两种A∶a＝1∶1或产生的雄配子有两种A∶a＝1∶1，雌雄配子的数量不相等，一般来说，生物产生的雄配子数远远多于雌配子数。 易错点2　符合基因分离定律并不一定就会出现特定性状分离比(针对完全显性) 点拨　(1)F2中3∶1的结果必须在统计大量子代后才能得到；子代数目较少(小样本)，不一定符合预期的分离比。 (2)某些致死基因可能导致遗传分离比变化，如隐性致死、纯合致死、显性致死等。 易错点3　混淆假说演绎法中的“演绎推理”与“测交实验验证” 点拨　“演绎推理”内容——如果假说正确，则F1的遗传因子组成为Dd。将F1代植株与矮茎豌豆杂交，则F1(Dd)能产生数量相等的两种配子(D∶d＝1∶1)，预期后代中高茎植株与矮茎植株的比例为1∶1(理论推测)。 “实验验证”——完成测交实验(在大田中做种植杂交实验) 易错点4　误认为子代只要出现不同性状即属“性状分离” 点拨　性状分离是指“亲本性状”相同，子代出现“不同类型”的现象，如红花♀×红花 →子代中有红花与白花(或子代出现不同于亲本的“白花”)，而倘若亲本即有两种类型，子代也出现两种类型，则不属性状分离，如红花♀×白花 →子代有红花、白花，此不属“性状分离”。 1.下列有关孟德尔一对相对性状的杂交实验的叙述，