二年级体育武术操全国通用.pptVIP

* * * * * * * * * * * * 旭日东升 教材分析 中华武术博大精深是我国的一种民族体育项目，武术是以技击为主要内容，以套路和搏斗为运动形式，注重内外兼修的中国传统体育项目。根据国家有关教育部门和体育总局的规定，全国各级各类中小学要全面推广武术健身操。武术操在实现健身的同时具备自卫技能，同时拥有传承文化、弘扬民族精神的价值。 小学阶段教授武术，应当把姿态教育和培养兴趣放在首要位置。发展身体的柔韧性、灵活性、协调性以及节奏感，激发学生的民族自豪感。 1.小学生身体协调能力较差，但模仿能力强，因此在教学过程中要以激发兴趣为主，少说多让学生模仿。水平一二阶段的小学生都敢于表现自我，兴趣前移较快，注意力容易分散，自控力相对较差，因此在教学过程中要求教师适当提醒、树立榜样、以表扬为主来激励学生。 2.因学校规模较小所以采用的是混班教学，学生差异较大，因此要求教师更懂得因材施教，对不同学生制定的目标要有所不同。 学情分析： 教学目标 1.运动参与目标：通过启发引导激发学生参与热情，调动学生积极性。 2．运动技能目标：通过教学使学生了解这三节技术动作要领，并基本掌握。 3．身体健康目标：增强学生体质，发展学生协调性等方面的素质，提高身体机能水平。 4. 心理健康目标：培养学生良好的道德品质，通过练习发展学生积极主动及挑战自我勇于挑战的精神。 5. 社会适应目标：在运动中培养学生不畏艰辛，迎难而上的意识和敢于拼搏的意识，同时提高学生对中华传统文化的认识和民族自豪感。 让学生养成主动学习武术的习惯。 把所学技术动作都做标准到位。 ——难点 激发学生学习武术的兴趣，基本掌握所学技术动作，能够清楚的说出各技术动作的顺序名称。 ——重点 教学重难点 动作图解 抱拳礼 抱拳礼动作要领： 并步站立，左手四指并拢伸直成掌，拇指屈拢；右手成拳，左掌心掩贴右拳面，左指尖与下颏平齐。 右拳眼斜对胸窝，置于胸前屈臂成圆，肘尖略下垂，拳掌与胸相距20--30厘米。头正，身直，目视受礼者，面容举止自然大方。 动作图解 5—8拍:并步按掌 1—4拍:抱拳左顾 动作图解 第二个八拍：2—4拍:抱拳右盼 5—8拍:并步按掌（图略） 动作图解 第三个八拍： 3—2拍:抱拳左顾（图略） 3—4拍:并步按掌（图略） 5—6拍:抱拳右盼（图略） 7—8拍:并步按掌（图略） 第四个八拍：4—4拍:托掌上举 * * * * * * * * * * * *