六年级安全教育主题班会健康使用手机全国通用.pptxVIP

手机 健 康 使 用 手机 小学生使用智能手机 利 与 弊 小小辩论会 蓝方观点——弊大于利 助 长 惰 性 可 以 取 代 沉 迷 游 戏 引 发 “手机病” 孤 僻 偏 激 威 胁 生 命 红方观点——利大于弊 有 助 学 习 便 于 联 系 功 能 齐 全 开 阔 眼 界 珍 藏 记 忆 收 获 快 乐 怎样健康使用手机呢？ 小组合作探究： 控制时间（不超过30分钟） 控制距离（20厘米以上） 控制姿势（走、躺、卧时不使用） 案例（一) 案例（二) 北京市一所中学曾做过一个调查：在学生发送接受的手机短信息中，70%是与正常学习和生活无关的信息，10%以上是黄色短信息，部分学生甚至把相互转发“黄段子”当作时尚，严重玷污了学识的心灵。 防范网络诈骗 防范暴力游戏 防范不健康信息 说说你的心里话…… 小组合作： 制作一张关于“远离手机，珍爱生命”的宣传卡。 健康使用手机我知道 网络大世界，利弊紧相连。 自控能力高，时刻记心间。 人人防欺骗，事事讲安全。 信息不乱发，谣言不外传。 开机为学习，黄色不沾边。 兴趣无穷尽，游戏莫迷恋。 生命安全重，健康无风险。