高一数学教案函数的图象与性质.docVIP

第四十六课时 函数的图象与性质(2) 【学习目标】 １．了解函数图象的特征 ２．能由三角函数的图象（或图象特征）求函数的表达式 【题型示例】 例1如下图，它是函数（）的图象，根据图中的数据，写出该函数解析式 【分析】观察图象，发现它的最大．最小值，找出它的周期． 【解】由图得A=5，， 得则,所以， （例1）所求的表达式为　　　　　　　　　 （例1） 例2．已知函数在同一个周期内有最高点，最低点，求它的解析式. 【分析】根据最高点和最低点，得到A、b及周期. 【解】∵2A=3-（-5）=8，∴A=4。∵2b=3+（-5）=-2，∴b=-1 ∵∴ ， 又图象过，从而，得 故 （注：答案不唯一） 例3．已知函数（）图象的最高点为，由这个最高点到相邻最低点间的曲线与x轴交于点（6，0）。 （1）求这个函数的表达式,并指出该函数的周期、频率、初相； （2）求该函数的单调递减区间. 【分析】读懂题意，转换成图象，发现它的振幅和周期. 【解】（1）由题意，得A=， 则，又图象经过，得，得 所以 周期,频率，初相. (2)由,解得 所以该函数的递减区间为. 【拓展创新】 已知下图是函数（）的图象 （1）求的值 （2）求函数图象的对称轴方程，对称中心坐标。 【分析】通过特殊点，利用待定系数法确定函数中的的、 【解】（1）由图象得 解得， 所以 （2）函数