高一数学教案之指数与指数幂的运算(2课时).docVIP

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  • 2019-08-27 发布于江苏
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高一数学教案之指数与指数幂的运算(2课时).doc

第二课时:9月21日星期二 (I)复习回顾 1.填空 (1) (2); (3) (4) (5); (6) (II)讲授新课 分析:对于“填空”中的第四题,既可根据n次方根的概念来解:; 也可根据n次方根的性质来解:。 问题1:观察,结果的指数与被开方数的指数,根指数有什么关系? ,即:当根指数的被开方数的指数能被根指数整除时,根式可以写成分数指数幂的形式。 问题2:当根式的被开方数的指数不能被根指数整除时,根式是否可以写成分数指数幂的形式?如:是否可行? 分析:假设幂的运算性质对于分数指数幂也适用,那么,这说明也是的3次方根,而也是a2的3次方根(由于这里n=3,a2的3次方根唯一),于是。这说明可行。 由此可有: 1.正数的正分数指数幂的意义:板书 ) 注意两点:一是分数指数幂是根式的另一种表示形式;二是要注意被开方数an的幂指数n与根式的根指数n的一致性。根式与分数指数幂可以进行互化。 问题3:在上述定义中,若没有“a0”这个限制,行不行? 分析:正例:等等; 反例:;又如: 。这样就产生了混乱,因此“a0”这个限制不可少。至于,这是正确的,但此时不能理解为分数指数幂,不能代表有理数(因为不能改写为),这只表示一种上标。而,那是因为,负号内部消化了。 问题4:如何定义正数的负分数指数幂和0的分数指数幂? 分析:正数的负分数指数幂的定义与负整数指数幂的意义相仿;0的分数指数幂

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