高一数学教案第五课时 等差数列的前n项和(一).docVIP

第五课时 等差数列的前n项和(一) 教学目标： 掌握等差数列前n项和公式及其获取思路，会用等差数列的前n项和公式解决一些简单的与前n项和有关的问题；提高学生的推理能力，增强学生的应用意识. 教学重点： 等差数列前n项和公式的推导、理解及应用. 教学难点： 灵活应用等差数列前n项公式解决一些简单的有关问题. 教学过程： Ⅰ.复习回顾 经过前面的学习，我们知道，在等差数列中： （1）an－an－1＝d(n≥1)，d为常数. （2）若a，A，b为等差数列，则A＝ eq \f(a＋b,2) . （3)若m＋n＝p＋q，则am＋an＝ap＋aq.（其中m，n，p，q均为正整数） Ⅱ.讲授新课 随着学习数列的深入，我们经常会遇到这样的问题. 例：如图，一个堆放铅笔的V形架的最下面一层放一支铅笔，往上每一层都比它下面一层多放一支，最上面一层放120支，这个V形架上共放着多少支铅笔? 这是一堆放铅笔的V形架，这形同前面所接触过的堆放钢管的示意图，看到此图，大家都会很快捷地找到每一层的铅笔数与层数的关系，而且可以用一个式子来表示这种关系，利用它便可以求出每一层的铅笔数.那么，这个V形架上共放着多少支铅笔呢？这个问题又该如何解决呢？经过分析，我们不难看出，这是一个等差数求和问题？ 首先，我们来看这样一个问题：1＋2＋3＋…＋100＝？ 对于这个问题，著名数学家高斯10岁时曾很快求出它的结果，你知道