高一数学教案第六课时 任意角的三角函数.docVIP

第六课时 任意角的三角函数 教学目标： 理解并掌握终边相同的角的同一三角函数值相等，使学生认识到规律是客观存在的，只要用心去找，认真寻求，就不难发现，不难认识.客观世界中的事物也是这样，要善于发现规律，认识规律，掌握规律，利用规律，按照事物的发展规律去办事. 教学重点： 各种三角函数在各象限内的符号，终边相同的角的同一三角函数值相等. 教学难点： 各种三角函数在各象限内的符号. 教学过程： Ⅰ.复习回顾 任意角三角函数的定义 Ⅱ.讲授新课 三角函数的定义告诉我们，各三角函数值实质上是个比值，因此，各三角函数在各象限内的符号，取决于x、y的符号(因为r恒大于零).因为P点在第一、第二象限时，纵坐标y＞0，P点在第三、第四象限时，纵坐标y＜0，所以正弦函数值对于第一、第二象限角是正的，对于第三、第四象限角是负的.请同学们仿照我们讨论正弦函数值在各象限内符号的方法，回答余弦函数值在各象限内的符号. 余弦函数值的正负取决于P点横坐标x的正负，因为P点在第一、第四象限时，横坐标x＞0，P点在第二、第三象限时，横坐标x＜0，所以余弦函数值对于第一、第四象限角是正的，对于第二、第三象限角是负的. 对于正切函数值，其正负怎样确定呢? 正切函数值 eq \f(y,x) 的正负，取决于x、y的符号是否相同.因为P点在第一象限时，x、y同正，P点在第三象限时，x、y同负，此时 eq \f(y,x) ＞0，P点在第二、第四象限时，x、y异号，此时 eq \f(y,x) ＜0，所以正切函数值对于第一、第三象限角是正的，对于第二、第四象限角是负的. Ⅲ.例题分析 ［例1］确定下列三角函数值的符号 (1)cos250° （2）sin（－ eq \f(π,4) ） （3）tan（－672°） （4）tan eq \f(11π,3) 解：(1)∵250°是第三象限角，∴cos250°＜0 (2)∵－ eq \f(π,4) 是第四象限角，∴sin（－ eq \f(π,4) ）＜0 (3)tan（－672°）＝tan（48°－2×360°）＝tan48° 而48°是第一象限角，∴tan（－672°）＞0 (4)tan eq \f(11π,3) ＝tan（ eq \f(5π,3) ＋2π）＝tan eq \f(5π,3) 而 eq \f(5π,3) 是第四象限角，∴tan eq \f(11π,3) ＜0. ［例2］如果点P（2a，－3a)(a＜0)在角θ的终边上，求sinθ、cosθ、tan 分析：依据点P（2a，－3a)(a 解：如图，点P（2a，－3a)( 且r＝－ eq \r(13) a， ∴sinθ＝ eq \f(－3a,r) ＝ eq \f(－3a,－\r(13)a) ＝ eq \f(3\r(13),13) cosθ＝ eq \f(2a,r) ＝ eq \f(2a,－\r(13)a) ＝－ eq \f(2\r(13),13) tanθ＝ eq \f(－3a,2a) ＝－ eq \f(3,2) ［例3］已知角θ的终边在直线y＝－3x上，求10sinθ＋ eq \f(3,cosθ) 的值. 分析：依据θ的终边在直线y＝－3x上，可设出其终边上任一点P（m，－3m m＞0与m＜0分别讨论. 解：设P（m，－3m)是θ r＝ eq \r(x2＋y2) ＝ eq \r(m2＋（－3m）2) ＝ eq \r(10) |m| 当m＞0时，r＝ eq \r(10) m. ∴sinθ＝ eq \f(－3m,\r(10)m) ＝－ eq \f(3\r(10),10)， eq \f(1,cosθ) ＝ eq \f(\r(10)m,m)＝ eq \r(10) ∴10sinθ＋ eq \f(3,cosθ) ＝－3 eq \r(10) ＋3 eq \r(10) ＝0 当m＜0时，r＝－ eq \r(10) m ∴sinθ＝ eq \f(3m,\r(10)m) ＝ eq \f(3\r(10),10) eq \f(1,cosθ) ＝ eq \f(－\r(10)m,m)＝－ eq \r(10) ∴10sinθ＋ eq \f(3,cosθ) ＝3 eq \r(10) －3 eq \r(10) ＝0 综上，得10sinθ＋ eq \f(3,cosθ) ＝0 Ⅳ.课堂练习 课本P16练习 4、5、6、7、8. Ⅴ.课时小结 本节课我们重点讨论了三角函数在各象限内的符号，这是我们日后学习的基础，经常要用，请同学们熟记. Ⅵ.课后作业 课本P23习题 4、5、6. 任意角的三角函数(二) 1．已知角θ的终边过点P（－4a，3a)a≠0，则2sinθ＋cosθ A. eq \f(2,5) B.－ eq \f(2,5)