五年级语文上册 九寨沟 4教案 长春版.docVIP

PAGE PAGE 1 九寨沟 教学内容分析： 本课的教学设计，主要是依据研究课题，“运用现代教育技术，培养学生自主学习能力”的指导思想，进行设计的，现代教育技术，主要是视听技术，所以，我在课的导入部分便设计了用音乐导入，目的是吸引学生的注意力，激发他们的兴趣，然后由学生在自读课文的基础上选择自己喜欢的内容学习，并出示相应的图片资料，使学生有感官的认识，进而体会美景，并通过朗读，解说……形式表达自己的感情和对课文的理解，最后在一导入时的音乐结束本课，做到首尾呼应，课下延伸部分，是由学生向家长介绍九寨沟的美景…… 教学目标： 1.学习课文第3.4、5三小节，能正确、流利、有感情地朗读这部分内容。 2.学生通过读文和欣赏风景，体会到九寨沟自然景观的美和四种动物的特点，激发他们热爱大自然的思想感情。 教学重、难点：体会九寨沟自然景观的美和四种动物的特点，激发他们热爱大自然的思想感情。 教学过程： 一、激情导入，吸引学生注意力。 二、 品读感悟。 1. 直插重点段，整体感知。 2.第三自然段，根据自己的理解，品读感悟，从最感兴趣的方面入手，多媒体辅助教学，加深学生对文章的理解感悟。 3.了解九寨沟的珍禽异兽，通过学生自己搜集的资料，加上多媒体的展示，使学生产生喜爱和向往之情，最终通过小组活动表演的形式表达感情。 4.带着自己的理解，继续听音乐，是感情升华。 三、课后延伸，