第六节--探索工作世界讲课教案.pptVIP

; 第六节 探索工作世界; 本节要点 6.1 探索工作世界的意义 6.2 探索工作世界的内容 6.3 探索工作世界的途径 6.4 小结 ;活动：生涯人物访谈分享;困惑一：学历的困惑。很多人都认为现在的社会看重高学历，有些专科生能做的工作要本科生来做，有些本科生能做的工作要研究生来做。是否是早一年毕业就会好？而且越来越多的单位对学历的要求会越来越高，只有高学历才有高发展。 (举例：两个学生来做个体咨询）;困惑二：专业的困惑。有些同学比较喜欢自己所报考的专业，但是却不了解自己将来能从事什么职业，职业相对应的能力要求更是一无所知，不知道该朝哪个方向努力； 困惑三：出路的困惑。自己并不喜欢所学的专业，那么自己的出路又在哪里？ ;困惑四：成就感的困惑。小静在跨出大学校门之前对自己的未来已经有比较清晰地想法：做一个办公室白领，优雅、干练，办公室环境整洁、漂亮。她毕业后如愿以偿地进入一家企业做办公室职员，但是工作不久，她的幸福感就被繁复、琐碎的日常事务淹没了。小静没想到做一个办公室职员是如此的缺乏成就感。;6.1.1 促进正确的生涯决策 6.1.2 进一步认识和了解自己 6.1.3 培养和提升自我的能力 6.1.4 预测未来发展;活动：猜猜看;图：职业分类图;;;有关职业的基本事实 ;;;有关职业的基本事实;有关职业的基本事实; 变化是生活的一部分。我们的决定很可能不会持续一生，而需要不断调整和变化才能保持满意感。你需要学会如何应对工作的变动，而不是如何去避免它。; 6.2.1 宏观工作世界现状 1）供求状况 2）结构性失业问题突出 3）信息化、全球化时代带来国际化人才竞争 4）多种工作形式选择的可能性 ;我国正处于经济结构的转型期，以调结构、促转型、稳增长作为发展方针，但是高等教育的提前扩张导致其步伐与经济转型的不同步，经济结构调整、产业升级需要很长一个过程，劳动密集型产业对高学历就业需求有限，加之我国城镇就业群体和农村转移劳动力群体规模都比较大，使得适合大学生的就业岗位相对减少。从本质上说，是经济发展中提供的高技能岗位不足。;活动??“我的家族职业树” ;6.2.2 微观工作世界 在探索工作世界涉及某个工作时，需要了解的信息更为细致，通常包括以下几个方面： 1）公司文化和规范 2）工作内容和职责 3）工作的知识、技能和素质 4）工作要求的资历和资格 5）工作时间、地点和环境 6）工作的可发展空间 7）薪酬待遇和福利 8）如果要去应聘还需要了解公司的招聘文化;6.3 探索工作世界的途径;6.3 探索工作世界的途径;;6.3 探索工作世界的途径;6.3 探索工作世界的途径;6.3 探索工作世界的途径;6.3 探索工作世界的途径;6.3 探索工作世界的途径;6.3 探索工作世界的途径;6.3 探索工作世界的途径;1）充分利用就业指导中心和学院就业辅导员老师的资源； ;6.3 探索工作世界的途径;;6.3 探索工作世界的途径;职业生涯 规划设计;兴趣;6.4 小结;6.4 小结;6.4 小结;;;