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- 2019-09-01 发布于天津
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2013—2014学年度第一学期
二年级语文教学计划
一、学情分析
1、学生来源:
本年级现有学生34人,其中女生17人,男生17人。
2、学习环境分析:
(1)家庭环境:
我班学生大多数家境较好,能够经常关心、督促、检查学生学习情况,还能及时向老师反馈。也有一部分单亲家庭或没有父母的孩子,跟着爷爷奶奶过,爷爷奶奶只能照顾吃穿,对学习的事只能靠孩子自己。还有的家长因工作忙,或其他的原因无暇顾及孩子的学习,还有部分家长不能和老师配合孩子有病不请假,有事说不来就不来,连招呼也不打。还有的家长对孩子缺乏正确的引导,致使学生的学习习惯、卫生习惯都养成不好还有几个家长不认识字,无法辅导孩子,
2、学校环境
“学校先后被命名为县级规范化学校”、“德育规范化学校”、“县级小学教学工作先进单位”、“绿色学校”、“文明单位”。学校注重创造良好的育人环境。学校各功能室齐全,教学仪器、音体美器材、图书。学校坚持正确的办学方向,坚持面向全体学生,全面育人的原则,实现了德育工作系列化、教学工作规范化、养成教育自觉化的独特风格。在教师管理上推行择优上岗、注重调动教师积极性,教学质量全办事处领先。
学校始终坚持育人为本,把素质教育放在首位,高质量、严要求,争一流、创特色。不断深化课堂教学改革,探索新的教学模式。
3、综合情况分析
通过一年的学习,大部分学生积累了一定的汉字,掌握了一定的识字方法
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