高一政治教案税收与纳税人.docVIP

税收与纳税人 北京汇文中学郑亚男 各位评委、老师，上午好！很荣幸拥有这个机会与大家交流。我是来自北京汇文中学的郑亚男，我的课题是《税收与纳税人》。 本课题的思路始终以学生为中心： 1、首先把握学情。我采用两种方法来了解学生的实际和需要。一是在课前进行了一个问卷调查。二是利用我区的学习论坛，组织网络交流。这两种方法都给学生创造了充分参与、真实表达和提高学习能力的机会，将其中闪现出的思想亮点引入课堂，从而形成网络学习与课堂教学的互补，在教学活动中会使师生互动更为深入。 从问卷调查和网络讨论的反馈中，我归纳出学生在认知、情感、实践方面的四个问题，即（1）对自身与税收、与纳税人的关系有一定认识，但不够准确和深入；（2）对税收“用之于民”缺少一定认同；（3）比较关注纳税人权利的现实状况；（4）一部分学生在实际问题上，知行脱节。 2、确定目标。针对这些问题，我确定了本课的教学目标，即（1）了解关于税收的国情国策；明确纳税人的权利 （2）能辩证地理解生活；能协调权利与义务的关系；（3）树立权利意识、公民意识。 3、组织教学。在教学目标的统摄下，着眼于学生的需求与发展，开始组织教学。教学过程以四个问题贯穿：（1）你能看到身边的税收与纳税人吗？（2）为什么我国纳税人义务观念比较淡薄？（3）纳税人应享有哪些权利？（4）纳税人权利该如何维护？ 问题一是作为导入，将课堂带入生活世界中——比如，同