高中学生文理分科 指导.pptVIP

高一学生文理分科 指导 文科测试 1。阅读天文学方面的书籍或文章，喜欢与他人一起谈论天文知识。 2。看小说。 3。模范教师的事迹常使你感动。 4。关心股票市场的变化。 5。对法律知识感兴趣，经常阅读此类书籍。6。读历史方面的书籍。 7。乐于给同学讲题。 8。能主动维持办理学习和生活的正常秩序。 9。关心市场价格的波动。 10。思考人生观世界观问题。 11。愿意给孩子讲故事、读书、带他们玩。 12。对犯罪、家庭纠纷、民事诉讼等报道感兴趣。 13。对财务、税收、银行等知识感兴趣。  理科测试 1。阅读有关技术方面的科普读物。 2。看农业植物学和动物学方面的读物。 3。看到报刊有介绍医生生活与工作的文章，就想好好读一读。 4。上物理课。 5。了解现代技术方面的新成就。 6。经常观察花草树木和各种庄稼。 7。参观建筑工地。 8。想了解关于疾病的起因、治疗和病人护理方面的知识。 9。羡慕用动物做实验的生物学家们。 10。想学会包扎和抢救伤员。 11。收集森林中的植物标本。 * 一、文理分科选择的几个误区 1、重理轻文的误区：曾几何时，盛行一句话“学好数理化， 走遍天下都不怕”。受此影响，在选择文理时，优秀生很少 问津文科，只有理科吃不消的人才会进入文科班。政治课、 历史课被看作是放松课、休息课，遭受冷遇，其实这种做 法是没有道理的。很多大学生文史常识的匮乏和精神世界 的失衡现象已经不容忽视。青年歌手大赛综合素质中反映 出某些人文史知识的极度贫乏令人咋舌，围绕娱乐圈和足 球界的诸多问题，体现出一代人文化素质和精神素质的持 续荒废有目共睹。一个人要成就伟大的事业，没有足够的 文化底蕴是绝对不行的，杨振宁的成就在于他的文理交融 。文科和理科对个人的成长和国家的贡献具有同样的重要 ，绝不能有重理轻文的思想。 2、性别的误区： 女孩子受传统思想的影响，盲从学文的很多。从而限制 了女性向理工领域发展的机会，不少女孩子因此放弃了 男生如云的理科，而改选把握似乎更大的文科。其实女 性所拥有的许多特质正是一个成功的科技人不可缺的条 件。女性在决策、组织能力、工作投入等方面均胜于男 性，所以千万不要埋没自己的才能。 3、就业机会误区： 在人们印象中，认为理科的选择的机会会更多一些， 其实现在很多学校的很多专业已经文理兼报了，大学 都在倡导大类招生，不用界限明确，所以在这个问题 上不用过于担心。 4、优势科目误区： 如果你把高中的学习目标确立为考大学的话，我觉得这 种策略有可能未必就是上策，大家都学过“田忌赛马”的 故事，若是文科好的都报文科，你文科好的优势不一定 就能够显露出来，反而如果你理科好的去读文科，至少 在数学上大占便宜，所以这里面充满了不定之数。我们 应该把学习的目标定位在“求学问长知识”上。同学们在 选学科时不要被表面的成绩所迷惑。我们应该慎取。 5、成绩不好就去读文科： 是一种逃避心理。试想，你现在的学习都成问题，换了学 科就一定能学好吗？一个智力正常的学生如果全力以赴地 学习，肯定能学好。之所以成绩不行，一般是在学习态度 、学习习惯、学习时间和学习方法上出了问题，找出原因 并解决问题比简单地换个环境重起炉灶要重要。 6、文科好学的误区： 认为文科的知识只要是下功夫背就能学好，其实不然。 从十几年的高考题可以看出，把书本知识都背下来，做 高考题也不能及格。况且，学习成绩稍差的同学选择文科， 由于其招生学校的计划少，相对路子就窄，倒不如选择理 科。由于理科招生学校多，计划多，可以选择的路子也就 相对宽一些。? 二、选择文理的参考因素? 1、兴趣。 兴趣是最好的老师，兴趣是学习的最大动力，无论选文 、选理，兴趣是第一前提。我们可以发现，古今中外， 那些卓越的成功者，几乎都是强烈的兴趣使之然。因此 若你在学习或者生活中对某方面有着较强烈的兴趣，很 关注某科及相关知识或者上某科课时比较有精神，就可 以考虑选这方面的学科。总之，把兴趣放在第一位没错 ，因为这最有可能促使你走向成功。 2、特长。 特长是学习的推进剂。它将使你的学习得心应手，在竞 争上胜人一筹，是文理科选择的重要依据。那么怎样发 现自己的特长（天赋）呢？如果你对某科感觉特别好， 或用相同的时间得到的效果比起其它科更好，或以少量 时间获得的效果与其它学科花费多时间获得的效果相当 或更好，或者你自身的某些特长与某科的联系很密切， 这些都都说明你有学习这一科的特长和能力。哪一科能 更好地发挥和促进你的特长发展，你就应该考虑选择哪 一科。 3、潜力。 潜力的外在表现是学习成绩，成绩是选择的最实际的依 据。所以了解自己各科成绩的确切情况是非常重要的。 同学们非常有必要去询问一下高一各科的授课老师， 尤其是班主任，并且查阅一下高一历次考试的各科成绩，