第一单元除法《除法的验算》教学教案.docVIP

1 第一单元 除法 第二课时：除法的验算 【课型】：预习+展示 【使用说明及学法指导】：教材第3页，自主学习，合作交流。 【学习目标】: 1、我能通过经历除法验算的探索过程，学会用乘法验算除法。 2、我要感受数学与日常生活的联系，培养认真负责、善于反思的学习态度。 【学习重点、难点】： 重点 ：除法的验算方法。 难点 ：两种验算的算理与联系。 【知识链接】： 1、口算。 50÷5 42÷7 48÷8 27÷3 12×2 22×3 11×5 8×4 2、被除数÷除数=商，除数=（ ） ，被除数=（ ）。 【学习过程】： 一、自主学习 1、自学课本第3页?。2、思考： （1）题目中都有哪些信息？需要解决的问题是什么？（2）怎样列式计算？ 二、合作探究 1、探究没有余数的除法的验算方法。 问题一：36元可以买多少块蛋糕？ 小组讨论交流：怎样列式？算得对吗？你是怎么判断的？说说你是怎样想的？ 2、探究有余数的除法的验算方法。 问题二：65元钱可以买多少块蛋糕？还剩多少钱？ 小组讨论交流：怎样列式计算？算得对不对呢？你怎样根据已有的经验进行验算的呢？交流验算方法。 三、精讲点拨 1、没有余数的除法验算方法是用商和除数相乘，如果结果等于被除数，说明计算正确。 2、有余数的除法验算方法是用商和除数相乘的积再加上余数，如果结果等于被除数，说明计算正确。 四、能力提升 1、课本第4页“想想做做”。 2、小明带了85元钱去买乒乓球，每个乒乓球4元，他最多可以买多少个？ ?五、课堂小结 这节课我们一起经历了除法验算的探索过程，学会了用乘法验算除法。没有余数的除法验算方法是用商和除数相乘，如果结果等于被除数，说明计算正确；有余数的除法验算方法是用商和除数相乘的积再加上余数，如果结果等于被除数，说明计算正确。 【达标测评】 1、用竖式计算下面各题，并验算。 93÷3 = 49÷4 = 58÷5 = 68只气球，每名同学分2只，可以分给多少名同学？ 3、水果包装厂运来95千克樱桃，每盒装3千克，可以装多少盒？还剩多少千克？ 4、一盒巧克力共有45块，平均分给4个小朋友，每个小朋友最多分得多少块？ 【课后作业】 ： 必做题：练习一第5、6、7、8题。 选做题: 1、算式（ ）÷（ ）=12……5中除数最小是（ ），时被除数是（ ）。 2、科技小组设计了一种四轮遥控车，准备给13辆这样的遥控车装配车轮，50个车轮够不够？你是怎样想的？ 版 权 所 有，侵 权 必 究 联 系Q 本页为自动生成页，如不需要请删除！ 谢谢！ 如有侵权，请联除！ 1，侵权必究 联系Q 1， 版 权 所 有，侵 权 必 究 联 系Q 本页为自动生成页，如不需要请删除！ 谢谢！ 如有侵权，请联除！ 版 权 所 有，侵 权 必 究 联 系Q 本页为自动生成页，如不需要请删除！ 谢谢！ 如有侵权，请联除！ 侵权必究 联系Q