九年级下册历史教案：动荡的中东地区.docxVIP

　　要使学生认识通过对本课的引文、图片等资料的阅读，引导学生概括出战火频仍和动荡不安是二战后中东地区历史发展的特点。　　通过对中东地区动荡局面形成原因和该地区错综复杂的矛盾产生原因的分析。　　要求培养学生的能力通过组织学生交流活动与探究的收获与成果，培养学生运用唯物主义观点评价历史事件和历史人物的能力和学生的语言表达能力。　　教学重点与难点重点战火频仍的中东。　　中东地区错综复杂的矛盾。　　难点巴勒斯坦问题由来。　　中东地区战火频仍的原因。　　讲授新课一、战火频仍的中东介绍导言中的第四次中东战争，切入本课主题──动荡的中东地区。　　展示中东地图，并介绍中东的地理、历史概念及中东地区的特点。　　第一，中东一般是指欧、亚、非三洲连接的地区，主要是亚洲西部一带。　　该名称来源于过去人们以欧洲为中心，按距离远近把东方各地分别称为近东、中东和远东。　　第二，现在一般所说的中东包括埃及、巴勒斯坦、叙利亚、伊拉克、约旦、黎巴嫩、也门、沙特阿拉伯、科威特、阿曼、土耳其、伊朗等国家。　　总面积为七百多万平方千米，人口一亿多。　　第三，中东地区大多数是以阿拉伯民族为主的、信奉伊斯兰教的阿拉伯国家。　　以色列也包括在中东范围之内。　　第四，中东地处欧、亚、非三洲的交通枢纽，战略位置非常重要。　　中东拥有极为丰富的石油资源，石油蕴藏量约占整个西方世界的60以上。　　回答问