五年级语文下册 月光启蒙 1教学实录 苏教版.docVIP

PAGE PAGE 5 用心 爱心 专心 月光启蒙 教学目标　　　1.正确、流利、有感情地朗读课文。　　　2.通过师生、文本之间的对话，体会月色的美与母亲对孩子的无尽的爱。　　　3.凭借具体的语言文字材料，感受作者对母亲的深深怀念与感激之情。　　 教学流程　　一、谈话导入。　　师：今天的这一次上课经历一定会留下美好的回忆。这是作家孙有田童年的一段美好的回忆。齐读课题。读着读着，你的眼前一定出现了一幅画面，那是怎样的？　　生：夜晚，一位孩子依偎在妈妈身旁听童谣。　　师：幸福已写在你的脸上了。　　生：我看见那个孩子，依偎在妈妈身旁听童谣，猜谜语。　　师：多么温馨的画面。　　生：月光下，一位母亲在教着一个孩子知识。　　（出示课件，音乐响起。）　　师：月光下一对母子多么令人羡慕啊！刚才看到的就是这么一幅画面。暑热散去了，星星出齐了，月亮升起来了，柔和的月色立即洒满了我们的篱笆小院。（第一自然段）　　生读。　　师：读得真深情啊！在你眼里美吗？美在哪里？　　生：那么圆，把大地照得亮堂堂的。　　师：清爽的美。　　生：温馨的美。　　生：幸福的美。　　生：亲切的美。　　生：自豪的美。　　师：在这样的夜晚，有我们同学们说的这样的感受，谁再来读一读。　　师：在这样的夏夜里，作者又想起了他妈妈为她唱的歌谣、童谣，又一次想起