翠鸟的教学设计教学教材.docVIP

1 5、翠鸟的教学设计 教学目标： 1、会认10各字，会写14个字。正确读写“苇杆、颜色”等词语。 2、正确流利地朗读课文。 3、体会作者是怎样描写翠鸟的外形和活动特点的。背诵喜欢的部分。 4、了解课文的主要内容感受作者对翠鸟的喜爱之情，增强爱护野生动物的意识。 教学重点：翠鸟的外形和活动特点。 教学难点：明白动物是人类的朋友，养成自觉保护它们的习惯。 教学用具：多媒体课件。 教学课时：两课时 教法、学法：自主学习 讲授法 观察法 第一课时 　一、激趣导入，走近翠鸟 　　在自然界中，有许多美丽的鸟，像孔雀、黄鹂、画眉等，今天老师给大家带来了一只鸟。 　　（课件出示翠鸟图片），这是翠鸟又名“钓鱼郎”。 　　教师板书课题，注意“翠”字上边和“羽”相近，但是没有“钩”。你对翠鸟有哪些了解呢？（学生交流课前搜集的资料） 　　下面我们看看课文是怎样介绍翠鸟的。 　二、新授课 　　（一）初读课文，整体感知。 　　1、自由读文，边读边想你都读懂了什么？（课文主要内容） 　　2、指名交流汇报。（翠鸟的外形、活动及对翠鸟的喜爱） 　　（二）再读课文，自学生字词。 　　1、自读课文，边读边画字词，组内自学并交流。 　　2、集体汇报。 　　（1）课件出示生字。（指名读、开火车式读、齐读。交流识字方法） 　　（2）课件出示词语。（多种形式的读、交流对词语的理解） 　　（3）指名分段读课文。（检查字音