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教育是一个人与一群人的成长 湖南省长沙市 夏远景 学生 重组 知识 仰视教育 教师 构建 情境 体验教育 校长 设置 意境 反思教育 名师 规范 语境 引领教育 目录 Contents 适应中学会了交流 01 尊重中赢得了发展 02 交流中懂得了尊重 03 01 适应中学会了交流 淘汰班 复读班 特立班 适应中学会了交流 1 敢想敢做的活力教师 淘汰班：当前的位置固然重要，更重要的是前进的方向。 孩子的成长是 需要过程的，教师 宽容的胸襟和鼓励 的眼神，往往是孩 子成长的源泉和支 点。 适应中学会了交流 2 年富力强的实力教师 课改班：选择意味着担当，担当意味着风雨兼程。 人的一生想追求的 东西很多，但衡量人 生质量的唯一标准是 你所拥有的幸福感， 因为它是人生所有目 标的终极目标。 教师的幸福感来源 于与学生的同步成长! 适应中学会了交流 3 经验丰富的魅力教师 特立班：教育是一个不完美的人引领着一群不完美的人走向完美的过程。 教育需要高尚的情操 来引领，需要人生的智 慧来守望，守望教育的 精神,守望教育的真谛, 守望教育的清静雅致， 守望真实，守望未来。 02 交流中懂得了尊重 接力日记 接力梦想 接力班会 交流中懂得了尊重 接力 日记 让每一个学生在瞩目中成长 教育之道，道在心灵，孩子的反叛往往因为教育者的话太多，接力日记