八年级政治下册 第一单元 自然的声音 第一课 人类的朋友 生存的空间教学设计 教科版.docVIP

PAGE PAGE 1 用心 爱心 专心 章丘市文祖中学思想品德教学设计 学 校 章丘市文祖中学 课题 生存的空间 授课人 闫 东 年 级 八年级 科目 思想品德 课 型 新授 日 期 编号 备 注 教学目标 情感、态度 和价值观 见教参 能 力 见教参 知 识 见教参 教学重点 人类生存的基础 教学难点 食物链 教学方法 启发式 教学用具 多媒体 教学环节 教 师 活 动 学生活动 导入：视频，美丽的大自然 一：美丽的地球，人类生存的基础 教学环节 播放视频资料，展现大自然的美丽风光，以及多样的动植物。 1.学生从视频中找出地球的来源，自然环境的构成以及人们赖以生存的物质基础。 2.教师把学生说出的地球的来源、自然环境的 构 成以及人们赖以生存的物质基础进行总结，把意义写在黑板上。 3.学生阅读教科书第 4～5页的相关内容，进一步了解地球自然环境的 构 成和人们赖以生存的物质基础。 4.补充完善教师板书。 教 师 活 动 引发学生的兴趣，导入本节课主题。 了解自然环境的 构 成，明确自然环境是人类赖以生存和发展的物质空间和物质条件。 学生活动 二：奇妙 的食物链 三：可爱又可恶的外来物种 四：我们身边的污染种类 小结： 教学环节 1.展示一些动物、植物、微生物的图片，请学生说明这些