大学语文课件《诗经·蒹葭》.ppt

蒹葭 《诗经?国风?秦风》 《诗经》 《诗经》是我国第一部诗歌总集 《诗经》“六义”指的是 风、雅、颂、赋、比、兴，前三个说的是内容，后三个说的是手法。 《诗经》全面地展示了中国周代时期（西周、东周、东周春秋中期）的社会生活，真实地反映了中国奴隶社会从兴盛到衰败时期的历史面貌。 朗读课文—— 蒹 葭 蒹葭（jiān jiā）苍苍，白露为霜。 所谓伊人，在水一方。 溯（sù）洄（huí）从之，道阻且长；溯游从之，宛在水中央。 蒹葭萋萋（qī），白露未晞（xī）。 所谓伊人，在水之湄（méi）。 溯洄从之，道阻且跻（jī）；溯游从之，宛在水中坻（chí）。 蒹葭采采，白露未已。 所谓伊人，在水之涘(sì)。 溯洄从之，道阻且右；溯游从之，宛在水中沚(zhǐ)。 题解 蒹葭是一种植物，指芦荻，芦苇。蒹，没有长穗的芦苇。葭，初生的芦苇。 本诗选自《诗经?国风?秦风》，大约来源于2500年以前产生在秦地的一首民歌。秦风共十篇，大都是东周时代这个区域的民歌。 课文讲解 蒹葭苍苍，白露为霜。 所谓伊人，在水一方。 溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。 逆流而上去追寻她，道路险阻而又漫长。 顺流而下寻寻觅觅，仿佛就在水的中央。 蒹葭萋萋，白露未晞，所谓伊人，在水之湄。 河畔芦苇一片茂盛，清晨露水尚未晒干。 我那魂牵梦绕的人，就在河水对岸一边。 溯洄从之，道阻且跻；溯游从之，宛在水中坻。 逆流而上去追寻她，道路坎坷艰险难攀。 顺流而下寻寻觅觅，仿佛就在沙洲中间。 蒹葭采采，白露未已。 所谓伊人，在水之涘。 溯洄从之，道阻且右；溯游从之，宛在水中沚。 河畔芦苇更为繁茂，清晨白露依然逗留。 我那苦苦追求的人，就在河水对岸一头。 逆流而上去追寻她，道路险阻迂回难走。 顺流而下寻寻觅觅，仿佛就在水中沙洲。 全文理解 象征着抒情主人公凝望追寻时间之长 写作背景 关于这首诗的内容，历来意见分歧。归纳起来，主要有下列三种说法： 一是“刺襄公”说。 《毛诗序》云：“蒹葭，刺襄公也。未能用周礼，将无以固其国焉。” 二是“招贤”说。 “贤人隐居水滨，而人慕而思见之。” 三是“爱情”说。 “这是一首恋歌，由于所追求的心上人可望而不可即，诗人陷入烦恼。说河水阻隔，是含蓄的隐喻。” 相关成语：秋水伊人，在水一方 “古之写相思，未有过之《蒹葭》者。” “《蒹葭》一篇，最得‘风人’深致。” 《蒹葭》是诗经中最优秀的篇章之一，主要特点表现在： 一、事实的虚化 二、意象的空灵 实际上，诗中所描述的景象，并非目之所存的现实人事，而是一种心象。 三、意境的整体象征 “在水一方”，可望难即是人生常有的境遇，“溯徊从之，道阻且长”的困境和“溯游从之，宛在水中央”的幻境，也是人生常有的境遇 。 欣赏歌曲《在水一方》 歌手：邓丽君 词：琼瑶 绿草苍苍,白雾茫茫, 有位佳人,在水一方. 绿草萋萋,白雾迷离, 有位佳人,靠水而居. 我愿逆流而上, 依偎在她身旁. 无奈前有险滩, 道路又远又长. 我愿顺流而下, 找寻她的方向. 却见依稀仿佛, 她在水的中央. 我愿逆流而上, 与她轻言细语. 无奈前有险滩, 道路曲折无已. 我愿顺流而下, 找寻她的足迹. 却见仿佛依稀, 她在水中伫立. 绿草苍苍,白雾茫茫, 有位佳人,在水一方. 欣赏 关雎（诗经·国风·周南） 《诗经·卫风·木瓜》 成语：投桃报李 《诗经·周南·桃夭》 桃之夭夭，灼灼其华。 之子于归，宜其室家。 桃之夭夭，有蕡(fén)其实。 之子于归，宜其家室。 桃之夭夭，其叶蓁(zhēn)蓁。 之子于归，宜其家人。 国风·邶风·新台 新台有泚cǐ，河水弥弥mí mí。燕婉之求，蘧篨qú chú不鲜。 新台有洒cuǐ，河水浼浼měi。燕婉之求，蘧篨不殄tiǎn。 鱼网之设，鸿则离之。燕婉之求，得此戚施。 国风·齐风·南山 南山崔崔，雄狐绥绥suí 。鲁道有荡，齐子由归。既曰归止，曷hé又怀止？ 葛屦jù五两，冠緌ruí双止。鲁道有荡，齐子庸止。既曰庸止，曷又从止？ 蓺yì麻如之何？衡从其亩。取妻如之何？必告父母。既曰告止，曷又鞫jú止？ 析薪如之何？匪斧不克。取妻如之何？匪媒不得。既曰得止，曷又极止？ * 茂盛的样子；老青色，白色 那，指示代词 喻所在之远 晶莹的露水变成霜。 河畔芦苇碧色苍苍，深秋白露凝结成霜。 我那日思夜想的人，就在河水对岸一方。 逆流而上。 顺流而下 从，跟随、追赶，这里指追求、寻找 宛然，好像。 苍青色； 茂盛的样子 晒干 水和草交接的地方，指岸边 升高意思是地势越来越高，行走费力。 水中的小洲或小岛 茂盛的样子 指露水尚未被阳光蒸发完毕 水边 迂回曲折 水