中班数学教案范文：认识梯形.docxVIP

　　2、能给形状、颜色、大小不同的梯形分类，并能数出每一类有几个。　　3、启发幼儿学习按图形特征归类，巩固对几何图形的认识。　　【活动准备】　　教具不同形状的梯形若干；三角形、长方形、正方形纸各一张。　　学具幼儿两张大小不同的梯形、三角形、长方形、正方形若干。　　【活动过程】　　一、通过讲讲、折折认识梯形，观察感知梯形的特征。　　二、幼儿通过猜测图形的变化，感知梯形的特征。　　三、师出示长方形，引导幼儿仔细观察后，说出梯形特点。　　师这是什么图形？猜猜我会把它变成什么？　　通过折一个角的形式，教师结合手势，帮助幼儿明确长方形变梯形的方法。　　小结梯形的特征由四条边组成，还有斜边把这两条平行的边连起来。　　四、尝试在长方形的纸的基础上折出梯形，进一步感知梯形是有两条平行的边和斜边组成。　　交待要求，明确折法。　　师在我们的桌上，老师也为小朋友们准备了长方形的白纸，请你也用折一折的方法，把他变成梯形。　　五、幼儿操作，动手折梯形。　　教师提示幼儿把折好的梯形及时放入篮中。　　六、鼓励幼儿交流介绍折梯形的方法和过程。　　师你是怎样折梯形的？有没有遇到什么困难？　　在观察、比较多种图形的过程中，进一步感知梯形的形状特征。　　师老师这里有许多图形，请你把梯形找出来，说出理由？　　七、幼儿操作，能给形状、颜色、大小不同的梯形分类。　　幼儿通过抓抓、分分，感知图形可以按形状、颜色、大小分类。　　师请你从篮中抓一把图形，数一数一共抓了多少图形。　　八、自定图形特征分类。　　师这些图形形状、颜色、大小都不同，请你帮它们分一分。　　九、游戏跳格子。　　根据教师口令选择不同图形，快速分辨梯形。　　师在圈里有许多大小，颜色不一样的图形，请你听口令跳到相应图形的格子里。　　【中班数学教案范文认识梯形】