科技情报检索教学大纲-北方工业大学图书馆.DOCVIP

PAGE 课程名称：文献检索与利用课程编码：7097811 课程学分：1学分 课程学时：16学时适用专业：全校本科普通专业 《文献检索与利用》 Literature Retrieval and Utilization 教学大纲 一、课程性质与任务 《文献检索与利用》是为全校各专业低年级本科学生开设的公共必修课。该课程教学目标定位在全面培养学生的信息素养，以培养学生具备初步的信息意识，信息获取利用能力以及信息道德为主要目的，旨在为提高学生自学能力和科研能力打下坚实的基础。 二、教学基本内容及基本要求 （一）教学基本内容 第一章 图书馆的利用 第一节 国内外图书馆简介 简要介绍大学图书馆、研究图书馆、公共图书馆的概况。 第二节 大学图书馆与大学生学习的关系 大学图书馆是学校的基本教育设施，它同师资队伍、实验设备并称为高等学校的三大支柱，是为教学和科研服务的学术性机构，是大学生学习的第二课堂，对学生学业成功起着积极的作用。 第三节 本校图书馆介绍和利用 详细介绍本校图书馆概况、文献资源、各项服务和规章制度等。 第二章 检索基本知识 第一节 文献的类型 按载体类型划分：印刷型、缩微型、机读型、视听型。按出版形式划分：图书、连续出版物、特种文献。按加工程度划分：一次文献、二次文献、三次文献。 第二节 文献检索系统概述 详细介绍文献的检索原理、文献检索的类型、文献检索语言的运用。 第三节 文献检索方法与检索技术 简要介绍常用浏览法、常规法、追溯法、循环法等文献检索方法。 详细介绍布尔逻辑检索、截词检索、字段检索等检索技术的检索技 巧和方法。 第四节 文献检索步骤 详细介绍检索步骤各环节内容，包括分析课题、选择检索工具、筛选检索词、制定检索表达式、实际检索、检索策略调整和原文索取。 第五节 文献的利用详细介绍文献的编辑、整理、鉴别和分析方法，以及利用文献时要 遵守学术道德的重要性。教师应引导学生在日常的学习中，乃至以后的工作中遵守学术道德。 第三章 文献型检索 第一节 图书检索 详细介绍检索图书的出版、馆藏和电子图书全文用的主要检索工具， 重点介绍电子图书数据库的检索功能和使用方法。 第二节 期刊检索 详细介绍中文期刊全文数据库的各种检索功能、分析功能、检索方 法，引导学生通过浏览论文，了解本专业领域的发展状况，初步了解科 学研究的流程和学术论文写作的基本要求和格式。简要介绍外文期刊数 据库的特点，重点说明它与中文数据库的收录范围、检索功能不同的方 面，强调外文数据库的国际性和理论技术领先的功能。 第三节 专利检索 普及专利的基本知识，详细介绍中外文专利数据库的检索功能、分析功能，简要介绍专利在科技创新中的重要作用。 第四节 标准检索、会议检索、科技报告检索、学位论文检索 简要介绍中外文标准文献、会议文献、科技报告和学位论文的作用，及其相应检索工具的检索功能和检索方法。 第五节 世界著名检索工具 简要介绍EI（工程索引）、SCI（科学引文索引）的价值与作用，及 两种检索工具的各自检索功能、分析功能和检索方法。 第四章 数据事实型检索 简要介绍数据事实检索的特点及该类检索工具的特殊性与作用。详 细介绍数据事实型检索与文献型检索的联系与区别。 第五章 综合举例 针对特定的课题，由教师引导学生对检索各环节进行多角度分析和检索，最终找出相关文献并加以合理利用。 （二）教学基本要求 1. 学生应熟悉各类型文献资源检索工具的特点，掌握有代表性检索 工具的检索方法和分析方法，并筛选有价值的文献合理地应用到自己的学习和科研中。通过学习，学生应具备举一反三、融会贯通地检索各类中外文检索工具的能力和综合利用文献的能力。 2. 引导学生树立信息意识并理解信息意识的重要性，培养学生独立 解决问题的习惯，提升自学能力和初步科研能力。 3．让学生了解遵守信息道德的重要性，使学生在日常生活、学习、 科研工作中，自觉维护和遵守信息道德。 4．教师可根据授课专业的不同，适当增减教学相关内容。三、本课程与其它相关课程的联系与分工 在本课程开课之时，学生应具备基本的计算机操作能力，借助字词 典阅读简单的英文文献能力。 四、实践性教学内容的安排与要求 学生根据教师授课内容，需上机完成至少三次平时作业和期末检索报告，平时作业需提交三次，检索报告的格式和内容需符合参考答案要求。 教 学 内 容 讲 课 学 时 实 习 学 时 第一章 图书馆的利用 1 1 第二章 检索基本知识 1 1 第三章 文献型检索（图书、期刊、专利） 4 2 第三章 文献型检索（标准、会议、EI、SCI等） 第四章 数据与事实型检索 第五章 综合举例 4 2 合 计（总16学时） 10 6 五、课程各教学环节和