二年级小学生阅读《名人传》的摘抄.docxVIP

　　郭沫若先生曾言胸藏万汇凭吞吐，笔有千钧任歙张。　　如果学生积累了大量的语汇、句式、段篇，下笔时就能辞直义畅，奔驰放达，任凭吞吐。　　2我称为英雄的，并非以思想强力称雄的人，而只是靠心灵而伟大的人。　　3贝多芬、托尔斯泰，他们都是天才人物，但他们更是英雄——他们或由于疾病的折磨，或由于悲惨地的遭遇、或由于内心的惶惑矛盾，或三者交加于一身，这种深重的苦恼，几乎窒息了他们的呼吸，毁灭了他们的理智，但是他们凭着对人类的爱，对人类的信心，他们坚持着艰苦的里程，贝多芬用痛苦换来欢乐化成了不朽的音乐，弥盖郎基罗用他的生命的鲜血雕塑了后人须仰视才见的巨作，托尔斯泰相信当一切人都实现了幸福的时候，尘世才有幸福的存在。　　4贝多芬和歌德一起散步，回来的路上遇到了王公贵族。　　他们远远看见时，歌德就挣脱了贝多芬的手臂，站在大路的一旁，深深地弯着腰，把帽子拿在手里，等候着皇室成员的经过。　　而贝多芬却独自向歌德说着他想说的话，看到歌德那个样子，贝多芬按了按帽子，扣上外衣的纽扣，背着手径直朝最密的人丛中撞去。　　亲王与近臣密密层层的，太子鲁道夫向贝多芬脱帽致敬，皇后向他打招呼。　　那些大臣们也都认识他。　　贝多芬故意看着这群人马在歌德面前经过，事后，贝多芬还毫不客气地把歌德教训了一番。　　这让当时任魏玛大公枢密参赞的歌德永远不能原谅他，而贝多芬却不以为然。　　【篇三】　　5竭力为善，爱自由甚于一切，即使为了王座，也永勿欺妄真理。　　6什么胜利可以和这场胜利相比？哪天的阳光，曾达到这种超人的努力的光荣？曾获得这种心灵从未获得的凯旋？一个不幸的人，贫穷，残废，孤独，由痛苦造成的人，世界不给他欢乐，他却创造了欢乐来给予世界！他用他的苦难来铸成欢乐，好似他用那句豪语来说明的—那是可以总结他一生，可以成为一切英勇心灵的箴言的　　用痛苦换来的欢乐。　　7黄昏将临，雷雨也随之酝酿。　　随后是沉重的云，饱蓄着闪电，给黑夜染成乌黑，挟带着大风雨，那是《第九交响曲》的开始。　　—突然，当风狂雨骤之际，黑暗裂了缝，夜在天空被赶走，由于意志之力，白日的清明又还给我们。　　8没有伟大的人格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者；所有的只是些空虚的偶像，匹配下贱的群众的；时间会把他们一齐摧毁。　　成败又有什么相干？主要是成为伟大，而非显得伟大。　　玲珑剔透凌空展翅九曲回廊　　趣味盎然口是心非头重脚轻　　诗情画意齐心协力目不暇接　　流连忘返奇形怪状高耸入云　　赏心悦目蜿蜒盘旋五彩缤纷【二年级小学生阅读《名人传》的摘抄】