九年级地理课件【三篇】.docxVIP

　　2、通过南北两地自然环境和人类活动的关系，使学生受到生动人地关系的教育　　3、训练学生学会用比较法和归纳法学习区域地理。　　【教学重点、难点】　　北方地区和南方地区自然环境对生产、生活的影响。　　【课前准备】　　1、把学生分成小组，每小组5——6人为宜。　　2、教学课件有关北方地区和南方地区的图片和录像资料。　　【教学过程】　　一、故事导入、激发兴趣　　多媒体显示失意的饺子馆　　好吃不如饺子东北饺子店，在老家河北秦皇岛开第一家店时生意就非常火爆，1998年落户南昌时，经营场面和秦皇岛一样火爆，一时间，南昌市兴起了一股饺子热。　　但是，没过多久好景不复存在，生意开始渐渐冷淡下来，渐渐发展到门可罗雀，饺子店不是转换经营就是大门紧闭，老板百思不得其解。　　究竟是什么原因让好吃不如饺子店失意洪城，同学们能不能告诉老板？请几位同学谈谈自己的看法　　多媒体显示一方水土养一方人　　多媒体显示　　我国的南方地区和北方地区，由于自然环境的明显差异，在经济发展、生活习惯方面都存在着较大差别，蕴育了不同的风土人情。　　今天我们学习南方与北方的人文差异。　　板书课题北方与南方的人文差异。　　二、合作学习，掌握内容　　1、下面请同学们欣赏几幅图。　　多媒体显示六幅具有南方与北方特点的图片。　　请同学们观察思考你能够区分上面的景观最常出现在哪个地区吗？　　欣赏后