第3课欧洲文明的起源[教学设计][岳麓版]知识课件.docVIP

1 湘潭江声实验学校集体备课稿纸 2012 年 下学 期 九 年级 历史 科目 研讨时间 8月28日第 1 周星期 上课时间 月 日第 周星期 执笔人 刘曼妮 执教者 班 级 班 总第3节 课 题 第3课 欧洲文明的起源 教学目标 知识与能力目标： 了解古代希腊文明和罗马文明发展的基本概况，包括古代希腊文明的渊源，伯利克里统治时期雅典奴隶制的高度发展，罗马共和国和罗马帝国的兴亡。 过程与方法： “爱琴文明”采取自学辅导法，“希腊文明的中心雅典”和“罗马共和国的兴衰”注重探究式学习。 情感态度与价值观目标： 通过本课学习使学生认识：伯利克里改革使雅典奴隶制得到高度发展，从而理解改革是社会进步与发展的重要推动力，杰出人物对历史发展能起到一定的推动作用。 教学重点： 雅典伯里克利统治时期的民主政治 教学难点： 客观分析布匿战争与罗马共和国兴衰的关系　 教学过程 【复习提问上节课的内容】 【导入新课】 古代亚非文明都发源于大河流域，继亚非古代文明的兴起，欧洲也出现了古代文明。欧洲文明起源于哪里？它又是怎样的一种文明呢？ 【讲授新课】 一、爱琴文明 1、欧洲文明源于古代希腊 出示《古代希腊》地图，扼要介绍古代希腊的地理位置，点明亚非文明古国大多发源于大河流域，是大河文明，而古代希腊文明发源于海洋，是一种海洋文明。 2、爱琴文明 存在时间：前2000年－前1200年 中心：克里特岛、　迈锡尼 思考：爱琴文明为什么先以克里特岛为中心呢？克里特文明的典型代表是什么？说一说爱琴文明（古希腊）创造了哪些灿烂的文化。 二、希腊文明的中心雅典 1．著名的奴隶制城邦国家雅典 地理位置：阿提卡半岛（要求学生在地图上找出） 思考：雅典是什么阶级专政的城邦？梭伦改革改革的内容是什么？改革的雅典社会是否每个人都有平等的政治权利呢？雅典为什么是希腊文明的中心？ 2．伯利克里当政时期的雅典 讨论：如何评价伯利克里时代高度发展的奴隶主民主政治？ 第一，它为雅典的昌盛提供了政治上的条件和保障，把古代世界的民主政治发展到顶峰，成为一种典型范例，对近代西方民主政治也产生一定影响； 第二，它是奴隶主民主政治，本质上仍然是少数奴隶主对广大奴隶的专政。 过渡：当公元前6世纪末雅典成为著名的奴隶制城邦时，在意大利半岛中部也出现了一个奴隶制共和国——罗马共和国 三、罗马共和国的兴衰 罗马历史发展线索简表 罗马城（前8世纪）─→罗马共和国（前6世纪末）─→称霸地中海（前2世纪）─→罗马帝国（前27年）─→帝国分裂（395年）─→西罗马帝国灭亡（476年） （1）布匿战争经过可由学生阅读、介绍； （2）探究：布匿战争对罗马共和国有何影响？ 罗马共和国不断扩张，布匿战争是它称霸地中海的重要环节；但除了随之而来的成功之外，还有种种危机的到来，最终导致罗马共和国的衰落。 （3）指导学生对照“意大利半岛”和“公元前2世纪末的罗马”两幅地图，看出罗马领土变化情况； （4）罗马帝国的建立 【小结巩固】 欧洲文明起希腊，爱琴文化最早垮。 文明中心在雅典，民主政治最发达。 伯利克里登高峰，地中海上来称霸。 组长意见： 教学后记： 版 权 所 有，侵 权 必 究 联 系Q 本页为自动生成页，如不需要请删除！ 谢谢！ 如有侵权，请联除！ 1，侵权必究 联系Q 1， 版 权 所 有，侵 权 必 究 联 系Q 本页为自动生成页，如不需要请删除！ 谢谢！ 如有侵权，请联除！ 版 权 所 有，侵 权 必 究 联 系Q 本页为自动生成页，如不需要请删除！ 谢谢！ 如有侵权，请联除！ 侵权必究 联系Q 版 权 所 有，侵 权 必 究 联 系Q 本页为自动生成页，如不需要请删除！ 谢谢！ 如有侵权，请联除！ 1，侵权必究 联系Q 1， 版 权 所 有，侵 权 必 究 联 系Q 本页为自动生成页，如不需要请删除！ 谢谢！ 如有侵权，请联除！ 版 权 所 有，侵 权 必 究 联 系Q 本页为自动生成页，如不需要请删除！ 谢谢！ 如有侵权，请联除！ 侵权必究 联系Q