高一数学教案【课题】对数(二).docVIP

【课题】对数(二) 【教学目标】使学生进一步熟悉对数定义与幂的运算性质，理解对数运算性质的推导过程，熟悉对数的运算性质的内容，熟练运用对数的运算性质进而化简求值，明确对数的运算性质与幂的运算性质的区别.能运用联系的观点解决问题，认识事物之间的相互联系与相互转化. 【教学重点】 能较熟练地运用这些法则解决问题。 【教学难点】 对数运算性质的证明方法与对数定义的联系. 【教学过程】 一 复习引入： 1．对数的定义 log a N＝b 其中a0且a≠1；N0 2．指数式与对数式的互化：ab＝N log a N＝b 3. 重要公式： ⑴负数与零没有对数； ⑵log a 1＝0，log a a＝1 ⑶对数恒等式 二 新课讲解 对数的运算：积、商、幂的对数 如果 a 0 且a 1 1 , M 0 , N 0 有： 证明：⑴、 ⑶ （略）见 P59 证明：⑵ 设logaM = p, logan = q , 则 ( ∴ a p = M , a q = N ) ∴ 即 ： 〖注〗1°公式成立的条件：a 0 且a 1 1 , M 0 , N 0 如： 是不成立的 是不成立的 2°公式的逆用（同底才能加减）：如 4°当心记忆错误： 例1 求下列各式的值： ⑴ ⑵