朱彪论文数学课堂教学的精心设计.docVIP

标 题：数学课堂教学的精彩生成 类 别：初中数学 学 校：安徽省阜南县朱寨中心学校 姓 名：朱 彪 2011年11月20日 论数学课堂教学的精心设计 阜南县朱寨中心学校：朱彪 摘 要：当前中小学中，学生厌学数学的现象日趋严重，这无疑对数学教学提出严峻挑战。只有精心设计好课堂教学，才能调动学生积极性，激发学生的求知欲，最终生成良好的教学效果。“万事开头难”开始精彩，才能吸引人，设计出精彩的新课导入是课堂教学成功的一半。在数学教学设计中，我们要渗入情感原理，使广大学生“亲其师，信其道”；同时要考虑创设情境，激发学习兴趣；要考虑到精讲多练，还学生空间；要考虑教学反馈等。只有在教学教学时充分全面考虑，才能调动学生的积极性。精心设计的课堂教学，才能生成精彩的课堂。 关键词：课堂教学、精心设计、情感、积极性、求知欲 正 文： 众所周知，在当前中小学中，学生厌学数学的现象日趋严重。有资料表明：喜欢数学的学生不足一半，这无疑对数学教学提出严峻挑战。课堂教学作为教学主阵地，怎样激发学生积极参与课堂教学，怎样提高课堂教学效率。只有精心设计好课堂教学，调动学生积极性，才能活跃课堂气氛，才能让学生自主学习，生成良好的课堂效果。如何才能精心设计数学课堂教学，我想从以下几方面谈谈。 一、精彩的导入是课堂教学的第一步 导入新课是教学设计的重要环节。“万事开头难”开始精彩，才能吸引人。精彩的新课