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- 2019-08-27 发布于福建
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1.学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣. 2.学会学习,要善于运用不同的学习方式 ---自主学习和合作探究 3.学会学习,需要掌握科学的学习方法. 我们应该如何学会学习? 知识导航 学会学习,需要掌握科学的学习方法。科学的学习方法都有哪些? 组内交流,组长记录,在班级分享学习方法,看哪个小组方法最多。 分享时其他同学把适合自己的学习方法记录在教材24页,形成学习方法手册。 1.掌握一些基本的学习策略, 2.合理安排学习时间, 3.形成良好的学习习惯 4.不断提升自己的学习能力。 不同学科的学习方法不尽相同,学习方方法也因人而异,适合自己的方法就是最好的方法。 学会学习,需要掌握科学的学习方法 知识导航 小游戏 你记住了多少? 考考你们的记忆力,给出一张有许多你们喜爱的动物的图片,看3秒钟,然后把图片撤掉,看看你们到底记住了多少? 为什么杨帆同学非常用功刻苦, 但学习效果却不理想,为什么? 杨帆同学伤心的说:“我虽然在学习上是个慢性子,但上小学时因为科目少,成绩在班上也能名列前茅。进了初中,我学习很努力,为完成各科作业经常熬到晚上12点钟,谁知道期中考试成绩在班上只排到第20名。我很不服气,发誓赶上去,可期末考试成绩居然只排到第30名。现在我经常捧着书本发呆,简直不想上学了。我该怎么办呢? 主要是学习方法不当,既浪费了时间,学习效果又不理想,最后还使自己丧失了学习的信心。 陈晓雨:中学那么多的功课,我经常是做着这科作业又想到别的科目,结果哪一科都没做好,我真不知该怎么办。 原因:注意力不集中 解决办法:做功课时要集中注意力,不能“三心二意”。 沈辉:我背课文时总是一字一句往下背,结果背了上句忘了下句,老记不住一篇完整的课文。 原因:她读书死记硬背,没有找到科学、合理、有效的记忆方法。 解决办法: 掌握合适的记忆方法,如背书可以:分析--精读—理解---整体记忆。 李丽:我对老师讲过的题目比较有把握,但它稍微有些变化我就傻眼了。特别是好几个公式凑在一起时,我怎么也算不过来 原因:不能活学活用,融会贯通。 解决办法:要注意知识的内在规律和联系,训练自己思维的灵活性,提高整理、运用知识的能力。 很少体会到学习带来的成就感。 不喜欢某些学科和老师,所以学不好,或者不想学。 被安排的学习内容太多,没有休息、娱乐的时间。 在学习上,总担心自己会落后。 …… 我来帮你 你有哪些学习的困扰?说出来,让同学们帮你解决。 (1)总结自己的学习方法,并与同学分享。 (2)整理每位同学的学习经验,形成一本学习方法手册 。 拓展空间 享受学习 当我们经历了学习的辛苦,收获学习的成果时,那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好,它是学习过程带给我们的美妙享受。 享 受 学 习 体味学习:学习中有苦也有乐 学会学习 掌握科学的学习方法 激发并保持学习兴趣 学会运用不同的学习方式 1.李磊总是抱怨:“学习真是太苦了,我 甚至都不想上学了。”如果你是李磊的同桌,你会告诉他( ) ①学习只是在受苦,没有乐趣可言 ②学习,对我们每个人来说都是苦乐交织的 ③学习是一个探究和发现的过程,需要克服困难,刻苦努力 ④学习让我们不断发现自身的潜能,获得快乐 A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④ 2.升上初中后,小明很想争取好成绩。他发现自己的数学成绩不如同学,就拼命做数学习题;发现自己的英语不行了又把时间全部用来学习英语。结果,期中考试各科成绩都不理想,他十分沮丧。你觉得小明学习成绩不好的原因是 ( ) A.做事拖拉,事情越积越多 B.没有珍惜学习的机会 C.没有科学安排学习时间 D.没有学会自觉学习 2.漫画《同桌》中反映了有些同学( ) A.不适应中学的学习生活 B.不懂得与同桌和谐相处 C.不愿意自主学习与思考 D.不会合理安排学习时间 3.教育局在全市中小学倡导学生假期“三会”,即“会休息、会自学、会健体”。中学生要做到“会自学”就要 ( ) ①树立正确的学习观念 ②养成良好的学习习惯 ③讲究科学的学习方法 ④保持过重的学习压力 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ * 仝正国 初中毕业38年重返高中,3年苦读、3度高考,60岁终圆大学梦。 2012年取得经济学学士学位后,她又两次考研但都遗憾落榜。 2015年12月,68岁的仝正国第5次走进全国研究生考试考场,希望圆自己的研究生梦,她坦言:“我考研不是为拿文凭,就是要享受学习的过程。 学习目标 情感态度价值观目标:体验学习的美
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