五年级语文下册 放弃射门1教案 人教版.docVIP

PAGE PAGE 3 《放弃射门》教学设计 教材分析 《放弃射门》是九年义务教育人教版小学语文第十册第八组中的一篇精读课文。文章描写了在一场足球比赛中。球星福勒放弃了两次绝好的射门机会。为什么在竞争非常激烈的足球场上却一次又一次地放弃了绝好的射门机会呢？这是学习本课的重点和难点。学习完本课，要让学生从福勒身上体会一种团结、友爱、宁失一球也不伤对手的道德风范，并受到人性美的教育。 学情分析： 对于小学生来说，他们还是很少接触足球的，足球场上队员们如何紧张激烈地射门得分，我想，大部分小学生很难体会。所以在教学本课时，让学生感受足球比赛场面的气氛是很关键的。只有感受到足球比赛竞争之激烈，他们才更能体会福勒精神的难能可贵。 ?教学理念 这节课的学习要完全让学生的思维活动起来，教师成为学生的组织者、引导者、服务者，以学定教，让学生有充分的发言空间和自由，要让他们的个性得到充分的张扬。把课堂本交给孩子们，而不能有过多的预设。再者，要让学生通过反复朗读帮助理解课文，以读感悟，这很重要。 教学目标 1.“ 理解不言而喻”、“行云流水”等词的意思，理解课文内容。 2.学习从不同的角度去思考问题，有感情朗读课文。 3．从福勒高尚的体育道德和风范中受到人性美的教育。 教学重点： 让学生从福勒高尚的体育风范中受到美好道德情操的教育和熏陶。 教学难点： 让学生感受面对两次绝妙的射门机会，福勒却放