五年级语文下册 白杨 4教案 冀教版.docVIP

PAGE PAGE 3 白 杨 教材分析 教学 目标 重难点 参考教案 书写教案 第一课时 一、创设情景、激情导入　 同学们，你们知道什么是大戈壁吗？（蒙古语意为难生草木的土地，是一种粗沙、砾石覆盖在硬土层上的荒漠地形。）然而，在这没有山，没有水也没有人烟的荒凉大戈壁上，却生长着一棵棵高大的身影，你知道他们是什么吗？它们就是挺拔的白杨。今天我们就随着作者，到这荒凉的戈壁滩看一看挺拔的白杨。 教师板书：白杨。 二、自学文本 1.自学提示：自由读课文，自学生字生词。理清文章脉络，说一说这篇文章写了一件什么事？ 2.学生自学，可以小组合作交流，教师巡视相机指导。 三、交流研讨 （1）读课文，生评价。 （2）对一些词语的理解。 浑黄一体：都是浑浊的黄色，分不清界限。文中指戈壁自然环境恶劣，没山没水没人烟，只有漫天黄沙，，连天和地的界限也无法分清。 高大挺拔：高大笔直，挺拔秀丽超出一般。文中用来形容茫茫戈壁上的白杨树，在那样恶劣的自然环境中，仍能够长的如此高大，令人赞叹。 （3）提醒学生注意一些生字的字形。如，“疆”字不要丢“土”，与“僵”在字形字义上进行区别。 （4）说说这篇课文讲了一件什么事。（文章主要写了在通往新疆的列车上，一