人教版小学语文二年级下册教案：数星星的孩子.docxVIP

　　2、分角色正确、流利、有感情地朗读课文。　　3、了解张衡之所以能成为的天文学家，是因为他从小就爱好天文，善于观察和思考，具有刻苦钻研的精神，激发学生热爱科学的兴趣。　　教学重点识字和写字教学难点分角色正确、流利、有感情地朗读课文教具准备生字卡片、录音授课类型新授课课时划分2课时教学过程第一课时一、创设情境导入1、同学们，你们知道古时候我国有哪些的科学家吗?2、教师简介张衡。　　3、导入新课板书课题。　　这节课，教师就给你们讲一个关于张衡小时候的故事。　　你们想听吗?板书课题，多音字数ǔ、ù。　　二、初读课文，识字学词1、自由读课文，圈出生字，自读，正音。　　2、出示生字卡片，让学生认读，检查生字认读情况。　　3、开火车式认读生字口头组词，练习用词说一句话。　　三、读通课文，初步感悟初读感悟①一边听录音范读，一边画出自己喜爱的句子。　　②反复朗读自己喜爱的句子，并读给同学听。　　③分角色有感情地朗读课文。　　这个数星星的孩子名叫张衡，是汉朝人。　　正因为他从小爱好天文，长大后又刻苦钻研天文，所以在天文方面表现了非凡的才能，创造了世界上瞩目的浑天仪和地动仪。　　第二课时一、激情导入同学们，我们知道了《数星星的孩子》讲的是张衡小时候善于观察，肯于动脑，长大后刻苦钻研天文终于成为一名杰出的天文学家的故事。　　谁愿意把这个小故事讲给同学和老师听?1、指名学生复述课文内容。　　2、口头完成课后我会填的练习题。　　二、复习词语出示生字、词语卡片，让学生读。　　三、指导写字1、字形分析、范写。　　重点指导组、睡、珍珠、钻研、距都是左窄右宽的字数左右结构，左右均。　　离上窄下宽。　　2、学生先书写，再临摹。　　同学们，你们想更多地了解张衡吗?你们想了解更多的科学家吗?请读读课后的我知道，还可以到书中或网上查找资料。　　四、作业布置五、板书设计【人教版小学语文二年级下册教案数星星的孩子】