第九课倒叙写作方法.ppt

一块布匹经过恰当地裁剪，方能缝制得体的衣裳；一串镜头经过合理地剪辑，才能展现精美的故事。一件事情，常常由许多环节和片段组成，如果眉毛胡子一把抓，不分主次，象记流水帐一样叙述下来，感觉象喝凉水一样索然无味，那就没什么新意了。 彩线串珠,得体自然 ——倒叙写作手法的运用 记叙文的顺序： 顺叙、倒叙、 插叙、补叙 三种倒叙开头方式  不该发生的事 我骑车摔伤了腿，躺在病床上。班长拎着水果，笑嘻嘻地看我来了。看着她像大姐姐一样的那份热情劲儿，我心里好一阵难过。前天发生的事像放电影似地在我眼前浮现出来。 那是前天下午发生在教室里的事。 “嘿，好消息！下午组织看《星球大战》。”班上的“电台台长”未进教室门就开始广播了。 开头表现主题：班长是一个热情，心胸宽广的人。把它写在开头，属于倒叙。 这一句是从倒叙到顺序的过渡。 《星球大战》？真棒！我盼了好久了！我心里好一阵高兴。 两节课后，班长发电影票。轮到我了，我口里念着“上帝保佑”，抽了张，一看，唉，后排边上的，真差劲。 我自恃一向与班长关系不错，便凑到她耳边：“咱俩够不够朋友？”我轻声问，双眼盯着她。 “怎么啦？” “这票不行，给我换张，行不？”我似乎在求她。 事情的起因 事情的经过 “啥？”她转过头来看着我，“不行，大伙会有意见的。待会我若抽到好的，便与你换，若不行，只能自认倒霉。”好一副公事公办的样子。 换票无望，我在心里发狠道：“咱们走着瞧，看我不整治你。”我重重地哼了一声。 看完电影，我抢先跑进了教室，班长走在最后。我的座位正好在她的前边，她上位必经我的身边。于是，一个整治班长的方案在我头脑里的迅速形成了。 我装着和同桌研究题目，一只脚却悄悄伸向过道。过道很窄，只容得一人通过。班长匆匆地走来了。“啪！”她被一绊，往前一跌，整个身子重重地跌在水泥地上，我想那一定很疼。她涨红了脸，艰难地从地上爬起来，眼眶里满含着泪水，惊讶地望着我。我心里顿时不知所措，惭愧地低下了头。 我沉浸在愧疚的回忆中，突然听到班长那甜甜的声音：“云，你的腿疼得厉害吗？”我神经质地坐了起来，一头扑进她的怀里，“哇”的一声哭了。 事情的结果：我很愧疚，而班长却很豁达，依然不计前嫌，来看望我。 【习作训练】 心灵深处的秘密 每个人都有自己的小“秘密”，比如说收了一件不该收的礼物乃至做了一件不该做的事，大概都不会轻易示人，以至于成了“秘密”。写作时， 请采用倒叙方法，或由具体之物（如所收之礼物）引发回忆，或由与“秘密” 有关的情境引发回忆，再集中笔墨按时间先后顺序对“秘密”进行具体叙述，最后再回到“现实”中来。文中应有适当的心理描写，以显现题中的“心灵深处”。 * 倒叙 老鹰捉小鸡 顺序是按照事情发生的先后次序来叙述. 例如 先说事情发生的原因 然后说事情的经过 最后说事情的结果 　　早上，母鸡带着小鸡到草地上玩耍，忽然空中飞来一只老鹰。 老鹰捉小鸡 顺叙法 示例 　　老鹰张开两只尖利的爪要捉小鸡。母鸡为了保护子女便张开翅膀，把小鸡拥在怀里，不管老鹰怎样攻击，母鸡也不退缩。 　　这时，远处传来猎人的枪声，老鹰吓了一跳，急急忙忙地飞走了。虽然小鸡没有受伤，但是母鸡的翅膀却被老鹰抓伤了。 这篇文章用了顺叙法， （按着事情发生的先后次序来叙述） 老鹰飞来要捉小鸡 母鸡保护小鸡 老鹰给吓走了，母鸡为保护小鸡，翅膀受了伤。 倒叙是把事情的高潮或结局，或某个突出的片段，提到文章的前面叙述，接着才按事情的发展顺序敘述。 先說事情的结果 例如 再说事情发生的原因 接着才说事情的经过 试想想，要是用倒叙法来叙述《老鹰捉小鸡》这个故事，会是怎样的呢？ 　　母鸡为了保护小鸡，翅膀受了伤呢！ 老鹰捉小鸡 倒叙法 示例 　　原來，母鸡早上带小鸡到草地玩耍时，空中突然飞来一只老鹰。它张开两只尖利的爪，要捉小鸡。母鸡为了保护子女，便张开翅膀，把小鸡拥在怀里。不管老鹰怎样攻击，母鸡也不退缩。 　　幸好远处传来猎人的枪声，老鹰吓了一跳，急急忙忙地飞走了。小鸡才没有受伤，但是母鸡的翅膀却被因此被老鹰抓伤了。 这篇文章用了倒叙法， （先说结果，再按照事情发展的顺序来叙述） 母鸡为保护小鸡，翅膀受了伤。 老鹰飞来要捉小鸡，母鸡保护小鸡。 老鹰虽然给吓走了，但是母鸡的翅膀被抓伤了。 倒敘法的优势： 最大的优势是使作文的结构富有变化，情节错落起伏，从而使文章引人入胜，达到吸引读者的目的。