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　功能关系　能量守恒定律 土山高中 高三年级物理备课组 曹辉 1．[功和能的关系]对于功和能的关系，下列说法中正确的是 (　　) A．功就是能，能就是功 B．功可以变为能，能可以变为功 C．做功的过程就是能量转化的过程 D．功是物体能量的量度 答案　C 2．[几个重要功能关系的理解]从地面竖直上抛一个质量为m的小球，小球上升的最大高度为h.设上升和下降过程中空气阻力大小恒定为Ff.下列说法正确的是 (　　) A．小球上升的过程中动能减少了mgh B．小球上升和下降的整个过程中机械能减少了Ffh C．小球上升的过程中重力势能增加了mgh D．小球上升和下降的整个过程中动能减少了Ffh 答案　C 3．[能的转化和守恒定律的应用]如图1所示，美国空军X－37B无人 航天飞机于2010年4月首飞，在X－37B由较低轨道飞到较高轨 道的过程中 (　　) A．X－37B中燃料的化学能转化为X－37B的机械能 图1 B．X－37B的机械能要减少 C．自然界中的总能量要变大 D．如果X－37B在较高轨道绕地球做圆周运动，则在此轨道上其机械能不变 答案　AD 4．[能量守恒定律的应用]如图2所示，ABCD是一个盆式容器， 盆内侧壁与盆底BC的连接处都是一段与BC相切的圆弧， B、C在水平线上，其距离d＝0.5 m．盆边缘的高度为h 0.30 m．在A处放一个质量为m的小物块并让其由静止下滑．已知盆内侧壁是光滑的，而盆底BC面与小物块间的动摩擦因数为μ＝0.10.小物块在盆内来回滑动，最后停下来，则停下的位置到B的距离为 A．0.50 m B．0.25 m C．0.10 答案　D ． 5．[几个重要功能关系的应用]如图3所示，某段滑雪雪道倾角为30°， 总质量为m(包括雪具在内)的滑雪运动员从距底端高为h处的雪道 上由静止开始匀加速下滑，加速度为eq \f(1,3)g.在他从上向下滑到底端的 图3 过程中，下列说法中正确的是 (　　) A．运动员减少的重力势能全部转化为动能 B．运动员获得的动能为eq \f(1,3)mgh C．运动员克服摩擦力做功为eq \f(2,3)mgh D．下滑过程中系统减少的机械能为eq \f(1,3)mgh 答案　D ． 例1　如图4所示，在升降机内固定一光滑的斜面体，一轻弹簧的 一端连在位于斜面体上方的固定木板B上，另一端与质量为m 的物块A相连，弹簧与斜面平行．整个系统由静止开始加速上 升高度h的过程中 (　　) 图4 A．物块A的重力势能增加量一定等于mgh B．物块A的动能增加量等于斜面的支持力和弹簧的拉力对其做功的代数和 C．物块A的机械能增加量等于斜面的支持力和弹簧的拉力对其做功的代数和 D．物块A和弹簧组成系统的机械能增加量等于斜面对物块的支持力和B对弹簧的拉力做功的代数和 答案　CD 突破训练1　如图5所示，一轻弹簧左端与物体A相连，右端与 物体B相连，开始时，A、B均在粗糙水平面上不动，弹簧处 于原长状态．在物体B上作用一水平向右的恒力F，使物体 图5 A、B向右运动．在此过程中，下列说法正确的是 (　　) A．合外力对物体A所做的功小于物体A的动能增量 B．外力F做的功与摩擦力对物体B做的功之和等于物体B的动能增量 C．外力F做的功及摩擦力对物体A和B做功的代数和等于物体A和B的动能增量及弹簧弹性势能增量之和 D．外力F做的功加上摩擦力对物体B做的功等于物体B的动能增量与弹簧弹性势能增量之和 答案　C 例2　如图6所示，质量为m的长木块A静止于光滑水平面上，在其水平 的上表面左端放一质量为m的滑块B，已知木块长为L，它与滑块之间 的动摩擦因数为μ.现用水平向右的恒力F拉滑块B. 图6 (1)当长木块A的位移为多少时，B从A的右端滑出？ (2)求上述过程中滑块与木块之间产生的内能． 答案　(1)eq \f(μmgL,F－2μmg)　(2)μmgL 突破训练2　如图7所示，一质量为m＝2 kg的滑块从半径为R＝0.2 m的光滑四分之一圆弧轨道的顶端A处由静止滑下，A点和圆弧对应的圆心O点等高，圆弧的底端B与水平传送带平滑相接．已知传送带匀速运行的速度为v0＝4 m/s，B点到传送带右端C点的距离为L＝2 m．当滑块滑到传送带的右端C时，其速度恰好与传送带的速度相同 10 m/s2)，求： 图7 (1)滑块到达底端B时对轨道的压力； (2)滑块与传送带间的动摩擦因数μ； (3)此过程中，由于滑块与传送带之间的摩擦而产生的热量Q. 答案　(1)60 N，方向竖直向下　(2)0.3　(3)4