2016沪科版物理八年级6.3《弹力与弹簧测力计》教学课件.pptxVIP

第五章熟悉而陌生的力弹力与弹簧测力计温故知新1.什么是力。作用力施力物体 受力物体 施力物体 受力物体 反作用力物 体发生形变2.力的两个作用效果 物体的运动状态改变力是物体间的相互作用物体间可以接触也可以不接触3、　力的大小、方向、作用点叫做力的三要素,它们都能够影响力的作用效果．（形变、运动状态）4、在物理学中，力的单位是牛顿， 简称牛，用符号N表示。5、力的示意图用一根带箭头的线段把力的三要素都表示出来。在受力物体上沿力的方向画个箭头,表示物体在这个方向上受到了力。线段的长短 表示力的大小；箭头 表示力的方向；线段的起点或终点 表示力的作用点。方法与步骤找到作用点沿力的方向画一条线段在线段末尾打上箭头标上力的大小用80N的力水平向右推桌子，用力的示意图将这个力表示出来．80N（关键）（难点）注意：要把作用点画在受力物体上做一做 用力分别拉弹簧、橡皮筋和挤压橡皮泥、气球；弯折铜丝；松手后，结果有什么不同吗？想一想在我们的生活中，还有哪些物体具有和橡皮筋或橡皮泥相类似的特性呢？哪些类似橡皮筋(或橡皮泥)?想一想PPT模板：/moban/ PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/ PPT图表：/tubiao/PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/资料下载：/ziliao/范文下载：/fanwen/试卷下载：/shiti/教案下载：/jiaoan/PPT论坛： PPT课件：/kejian/ 语文课件：/kejian/yuwen/数学课件：/kejian/shuxue/ 英语课件：/kejian/yingyu/美术课件：/kejian/meishu/ 科学课件：/kejian/kexue/物理课件：/kejian/wuli/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 地理课件：/kejian/dili/历史课件：/kejian/lishi/例如：尺子、橡皮擦、白纸、钢锯条、泥巴、面粉团、皮肤……发现它们的共同特点了吗？试概括一下。想一想类似橡皮筋:尺子、橡皮擦、钢锯条、皮肤类似橡皮泥:白纸、面粉团、泥巴弹性形变 物体受力时发生形变，撤掉外力之后，能恢复原来形状的特性。如橡皮筋、弹簧等。物体受力时发生形变，撤掉外力之后，不能自动恢复原来形状的特性。如橡皮泥等。就不能发生弹性形变了。手拉弹簧、手有什么感觉？跳床运动员从空中落在跳床上时，跳床有什么变化？是否有力产生？撑杆运动员在撑杆跳起，撑杆有什么变化？是否有力产生？小孩坐在木板上，木板有什么变化？是否有力产生？我们重点来研究一下具有弹性的物体弹力是如何产生的一、弹力 弹力是发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对跟它直接接触的物体产生的力。 例如我们常说的压力、支持力、推力、绳子的拉力实质都是弹力。弹力的单位：牛顿(N)D下列关于弹力说法正确的是（ ） A. 只要物体发生形变，就能产生弹力 B. 只要两物体接触就一定会产生弹力 C. 只有弹簧才能产生弹力 D. 只有相互接触并且发生了弹性形变的物体才能产生弹力。 生活中在哪儿应用到了弹力？想一想 生活中在哪儿应用到了弹力？想一想想一想 生活中在哪儿应用到了弹力？小心喽！弹性限度物体的弹性形变有一定的限度，超过了这个限度也不能完全复原。在限度内受力越大，形变程度越大。活动二、观察弹簧测力计1、弹簧测力计的作用2、弹簧测力计的构造3、弹簧测力计的使用4、弹簧测力计的原理这里有好多不同用途、不同形状的测力计哦！看一看1、弹簧测力计的作用 是测量力的大小的工具2、弹簧测力计的结构2、弹簧测力计的构造提环刻度板3、弹簧测力计的使用方法“三看清”：看清测力计的量程、 分度值以及指针是否对准零刻线，若不是，应调零。(2)被测力的大小不能超出量程。(3) 明确分度值：了解弹簧测力计的刻度。每一大格表示多少牛，每一小格表示多少牛（分度值）。3、弹簧测力计的使用方法(4)测量时，要使弹簧测力计受力方 向沿弹簧的轴线方向。(5)读数时，视线必须与刻度面垂直。拉力方向与弹簧轴线不在一直线上指针未指零就使用弹簧测力计倒拉评一评指出不当之处BAC 这个力是多少N？F= ？N说一说请你说一说使用弹簧测力计应该注意些什么?思考题：读数一样，因为力的作用是相互的。 若将两个弹簧测力计水平方向互拉，哪个读数大？为什么？动手练一练测一测你的笔袋重多少牛？ 结论 作用在弹簧上的外力越大，弹簧的伸长就越长。根据弹簧伸长的长度可以测定力的大小。4、 弹簧测力计的原理 在弹性限度内，弹