四川省高职高专精品教材建设项目申报指南(第一批).docVIP

四川省高职高专精品教材建设项目申报指南（第一批） 说明：本指南属指导性指南。本次公布的是四类课程所用的主要教材建设指南。根据工作的进展，我厅将陆续公布其它类课程的教材建设指南。 基础类课程 1. 高职高专普通物理学 学时：80～90学时 物理学是自然科学的先导和基础，它是研究自然界最基本、最普遍的运动形式及其规律的科学，是理工科各专业学生的一门必修基础课。学生通过本课程的学习，可系统地掌握物理学的基本概念和基本规律，了解物理学的研究对象和研究方法。初步了解近代物理学发展的概况，并在学习中培养学生分析问题和解决问题的能力，帮助学生树立辩证唯物主义的观点。为学生学习后续课程和在将来的工作中进一步学习新理论、新知识、新技术，不断更新知识打下牢固的基础。高职高专普通物理课程的主要内容包括：力学：质点运动学和动力学，刚体力学，是机械专业“材料力学”“结构力学”等课程的基础。热学：热力学基础，气体动理论，研究热机的基本原理。电磁学：研究基本的电现象、磁现象和电磁感应，是电专业学生重要的基础知识。光学：研究光的本性，掌握光的干涉、衍射等光学现象及其规律，是现代信息技术、光通信技术的基本理论知识。近代物理学：相对论力学和量子力学，特别是量子力学是现代集成电路、微电子学的重要理论基础之一。 适用专业：理、工科各专业。 2. 高等数学 学时：一元微积分（含微分方程）：90学时；其它：64学时。 高职高专《高等数学》是学习现代科学技术必不可少的基础知识。根据高职高专的培养目标，数学教学的任务是使学生在高中数学的基础上，进一步学习和掌握本课程的基础知识和基本方法和基本技能，具有基本的运算能力，一定的逻辑思维能力，严谨的科学态度，并能根据生活中和工作中的实际问题所提供的条件，进行分析和判断，运用所学基本知识，建立简单问题的数学模型，并能完成必要的计算。主要学习内容：一元函数微积分学、微分方程、级数、多元函数微积分学、线性代数 适用专业：理、工科（非数学类）各专业。 3. 经济数学 学时：一元微积分、微分方程：90学时；其它：64学时。 经济数学是高职高专文、管类学生的公共基础课。它是培养文、管类学生基本数量关系和数理逻辑的重要教学环节。教学要切实贯彻“以应用为目的、理论知识以必需、够用为度”的原则，落实高职教育 “基础知识适度，技术应用能力强，知识面较宽，素质高”的培养目标，立足高职特色，本着重能力、重应用、求创新的总体思路，优化整合课程内容，与生产、建设、服务、管理一线的实际要求相适应，从根本上反映出高职高专教育的特征，反映出目前国内外高职高专经济数学教改成果和新知识、新技术、新内容、新工艺、新案例. 教学内容：一元函数微积分学、微分方程、多元函数微分学、线性代数、概率论与数理统计。 适用专业：高职高专经济管理类专业 4. 高职高专学生就业指导 学时：32～40学时 本课程主要讲述大学生就业的政策法规、就业形式、就业心理、招聘就业技巧、大学生职业生涯规划、大学生职业技能测评等内容。 适用专业：高职高专类专业 5. 大学语文 学时：48～60学时 为充分发挥语文学科的人文性和基础性特点，提升大学生的人文素质、文化素质和审美能力，提高大学生的口头和书面表达能力，培养具有全面素质的人才，特开设《大学语文》。内容包括语文基础知识讲解、经典文学作品赏析、著名作家介绍三部分。 适用专业：高职高专类各专业 6. 学生心理健康与成长 学时；40～50学时 本课程以高职高专学生心理健康成长为主线，围绕高职学生心理特点，应用心理学的理论和技巧，讲述学生适应、人际交往、挫折与危机干预、健康生活方式等内容。 适用专业：高职高专类专业 7. 计算机文化基础 学时：60～70学时 本课程是一门计算机公共基础课，其功能是培养学生在掌握计算机基础知识的同时，学会使用常用办公软件，使学生具有较强的计算机操作能力；其主要教学内容包括计算机系统的组成及其各部件功能、计算机维护、Windows操作系统、Word、Excel的使用等。 适用专业：高职高专类各专业 8. 高职高专学生入学教育 学时：32～40学时 本课程主要讲述大学教育与中学教育的区别、如何适应大学教育、高职教育的特点、学分制、高校管理等内容 适用专业：高职高专类各专业 9. 高职高专英语 学时：180～192 （ 本课程是高职高专所有专业的学生都必修的一门公共基础课。本课程的教学以培养学生的英语综合应用能力为主，打好阅读基础，逐步加强听说，使他们基本能用英语交流信息，在听、说、读、写、译方面达到教育部《高职高专英语课程基本要求》所提出的基本要求。在基础阶段，主要是让学生掌握英语基础知识和训练使用英语的基本能力。 本课程强调采用基于计算机和课堂的英语多媒体教学模式，知识的学习和能力的训练都遵循“