山东省文登市高村中学九年级数学上册《圆的确定》学案（无答案） 新人教版.docVIP

PAGE PAGE 2 圆的确定 【学习目标】 1、了解“不在同一条直线上三点确定一个圆”的定理及掌握它的作图方法。 2、理解三角形的外接圆，三角形的外心，圆的内接三角形的概念。（重点） 3、过“不在同一条直线上三点如何作圆”。（难点） 【学习过程】 一、创设情境 一位考古学家在长沙马王堆汉墓挖掘时，发现一圆形瓷器碎片，你能帮助这位考学家画出这个碎片所在的整圆，以便进行深入的研究吗？ 二、合作探究： （一）、知识回顾： 1、确定一个圆需要几个要素？ 2、经过平面内一点可以作几条直线？过几点可以确定一条直线？ （二）、尝试解决问题： 在平面内过几点可以作一个圆？ 探索1:经过一点A是否可以作圆？如果能作，可以作几个？(作出图形) 探索2:经过两个点A、B是否可以作圆？你是如何做的？如果能作，可以作几个（据分析作出图形）？其圆心的分布有什么特点？与线段AB有什么关系？为什么？ 探索3: 经过A、B、C三点,是否可以作圆，如果能作,可以作几个? 总结自己发现的结论： （三）归纳总结 观察这个圆与的顶点的关系： 经过三角形各项点的圆叫做三角形的外接圆，外接圆的圆心叫做三角形的外心，这个三角形叫做这个圆的内接三角形。 （四）试一试 画出以下三角形的外接圆 （图一） （图二） （图三） 思考： 1、比较这三个三角形外心的位置，你有何发现？ 归纳： 2、图二中，若AB=3，BC=4，则它的外接圆的半径是多少？ 三、巩固练习 1、（1）下列命题不正确的是（ ） A．过一点有无数个圆 B．过两点有无数个圆 C．三角形一定有外接圆 D．过三点一定能确定一个圆 （2）三角形的外心具有的性质是（ ） A.到三边的距离相等 B．到三个顶点的距离相等 C．外心在三角形的外部 D．外心在三角形的内部 2、判断题： 　（1）经过三点一定可以作圆；（?? ） 　（2）任意一个三角形一定有一个外接圆，并且只有一个外接圆；（?? ） 　 （3）任意一个圆一定有一个内接三角形，并且只有一个内接三角形（??） 　（4）三角形的外心是三角形三边中线的交点；（?? ） （5）三角形的外心到三角形各项点距离相等．（?? ） 3、在中，BC=24cm，外心O到BC的距离为6cm，求的外接圆的半径。 四、学习检测 （一）基础性检测 1、 的三个点确定一个圆． 2、 一个三角形能画 个外接圆，一个圆中有 个内接三角形。 3、（l）三角形外接圆的圆心叫做 ；（2）三角形的外心是 的交点；（3）外心具备的性质是 。 4、根据图形连线 外心的位置 锐角三角形 在三角形的内部 直角三角形 在一边上 钝角三角形 在三角形的外部 （二）发展性检测 5、在Rt△ABC中，∠C＝90°，若AC＝6，BC＝8。求Rt△ABC的外接圆的半径和面积。