山东省德州市乐陵一中高中数学 1.1.1 正弦定理学案 新人教A版必修5.docVIP

PAGE PAGE 4 正弦定理 【学习目标】 1．掌握正弦定理的推导过程； 2．理解正弦定理在讨论三角形边角关系时的作用； 3．能应用正弦定理解斜三角形 【重点难点】 正弦定理及其应用；解三角形中知两边一对角型中解的判断。 【知识梳理】 1．正弦定理：在任一个三角形中，各边和它所对角的正弦比相等， 即　　== =2R（R为△ABC外接圆半径） 2．正弦定理的应用 从理论上正弦定理可解决两类问题： （1）两角和任意一边，求其它两边和一角； （2）两边和其中一边对角，求另一边的对角，进而可求其它的边和角 3．中，已知及锐角，则、、满足什么关系时，三角形无解，有一解，有两解？（见图示）: ⑴若A为锐角时: ⑵若A为直角或钝角时: 【范例分析】 例1．（1）已知下列三角形的两边及其一边对角，先判断三角形是否有解？有解的作出解答。 ①； ②； ③； ④。 （2）在中,, 若有两解, 则的取值范围为 ( ) Ａ、 Ｂ、 Ｃ、 Ｄ、 例2．（1）在△ABC中，已知，求的值； （2）在△ABC中，已知，求的值。 例3．（1）在△ABC中，已知AB=l，∠C=50°，当∠B多大时，BC的长取得最大值.？ （2）△ABC的三个角满足ABC,且2B=A+C,最大边为最小边的2倍,求三内角之比。 例4．（1）在中，，求的面积。 （2）在中，，求的外接圆半径和面积。 【规律总结】 1．正弦定理的特殊功能是边角互换，即利用它们可以把边的关系转化为角的关系，也可以把角的关系转化为边的关系，从而使许多问题得以解决在涉及到三角形的其他问题中，也常会用到正弦定理。正余弦定理的边角互换功能 ① ，， ②，， ③ == ④ 2．结合正弦定理，三角形的面积公式有以下几种形式： ， 其中分别表示的边上的高、外接圆半径。 【基础训练】 一、选择题 1．在△ABC中，a＝10，B=60°,C=45°,则c等于 （ ） A． B． C． D． 2．在中，若，则的值为（　　） A．　　 　　B． 　　　　 C．　　　 D． 3、已知△ABC的面积为，且，则∠A等于 （ ） A．30° B．30°或150° C．60° D．60°或120° 4．△ABC中,∠A、∠B的对边分别为a,b，且∠A=60°,, 那么满足条件的△ABC（ ） A．有一个解 B．有两个解 C．无解 D．不能确定 5．在△ABC中，已知 60°，如果△ABC 两组解， 则x的取值范围是( ) A． B． C． D． 二、填空题 6．在△ABC中，若∠A:∠B:∠C=1:2:3,则 7．在△ABC中，，则此三角形的最大边长为 ，外接圆半径为 ，面积为 。 8．在△ABC中，A＝60°，B＝45°，，则a＝ ；b＝ 。 三、解答题 9．在△ABC中，已知，A＝45°，在BC边的长分别为20，，5的情况下，求相应角C。 10．（1）在； （2）在； （3）。 【选做题】 11．已知的外接圆圆心为，，则 A． B． C． D． BDCαβA图112．如图1,D是直角 B D C α β A 图1 AB=AD,记∠CAD=,∠ABC=. （1）证明 ; （2）若AC=DC,求的值.