人美版小学二年级上册美术教案三篇.docxVIP

　　学习表现大与小的关系，用绘画表现有关大树的故事。　　2、在回忆、观察、体验中，感悟大树的结构及美感，想象出大树的相关故事。　　3、利用传统文化培养学生合作学习和创新的意识。　　教学重点利用大与小的关系表现大树与人、大树与动物之间的故事　　教学难点画面构思和组织　　教学过程　　一、组织教学检查学生的学习用品，做好学习准备。　　二、导入新课　　学生说说自己搜集的有关大树的成语，教师补充一首关于树的古诗碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。　　《咏柳》板出课题　　设计意图培养学生搜集相关传统文化的能力，对传统文化产生学习兴趣。　　三、讲授新课　　一、你们在生活中见过哪些大树？它对我们有什么作用？　　二、大树由哪几部分组成？不同季节的大树颜色有什么不同？　　三、欣赏美国画家杰斯·艾伦画的《菩提树》1、观察画家笔下的菩提树跟真实的菩提树有什么不同？2、小组讨论你想想要是把树画大，用什么方法好呢？　　四、出示、齐读《论语》中的三人行，必有我师焉。　　五、欣赏学生作品，说说树上树下、树洞内外都会发生什么故事？你想怎么表现？　　六、作业要求从不同角度表现大树的故事，体现大与小的关系，要求构思新颖，构图饱满。　　设计意图了解树的种类和作用，明确树的基本结构，感悟自然的美。　　学习欣赏、评析作品，培养学生的观察及评述能力，了解画面中大与小的关系。　　利用传统文化培养学生合作学习的意识。　　四、课堂练习　　一、学生构思、创作，教师巡视指导。　　二、渗透宋代戴复古的须教自我胸中出，切忌随人脚后行。　　设计意图培养学生的造型表现能力，利用传统文化鼓励学生创新。　　五、课堂总结　　一、展示优秀学生作品。　　二、引用《*规》中的唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。　　设计意图提高学生欣赏水平，利用传统文化培养学生虚心好学的态度。　　六、板书设计《老司机》　　教学目标　　1、了解家乡生产的各种各样的汽车，大胆用画笔表现老司机与车的故事。　　2、在搜集、讨论、实践中，感受科技发展给人们生活带来的变化。　　3、利用传统文化培养学生严谨的学习态度，能够力争上游，提高语言表达的能力等。　　教学重点表现老司机与车的故事　　教学难点画面组织　　教学过程　　一、组织教学检查学生的学习用品，做好学习准备。　　二、导入新课　　组织学生交流课前搜集的关于家乡汽车发展变化的相关资料，尝试用成语概括自己的感受。　　板出课题　　设计意图培养学生自主学习的能力和积累传统文化的习惯。　　三、讲授新课　　一、看书中图片，对比一下说说老司机开上新车的心情是什么样的？老司机开心的神态是什么样的？　　二、出示、齐读《*规》中的见未真，勿轻言。　　知未的，勿轻传。　　三、欣赏书中的学生作品哪幅画吸引你，为什么？教师引导学生注意画面的组织及色彩效果。　　四、出示、齐读《*规》中的唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。　　五、在组内交流自己的创作想法，选出代表进行汇报。　　六、齐读《*规》中的凡道字，重且舒。　　勿急疾，勿模糊。　　七、作业要求大胆表现老司机与车的故事，画面要饱满，抓住老司机的外貌特征。　　设计意图感受老司机对车的喜爱之情。　　利用传统文化培养学生严谨的学习态度，教育学生要力争上游，提高学生语言表达的能力。　　掌握画面的表现方法，培养学生合作学习的能力。　　四、课堂练习　　一、学生进行艺术实践，注意体现传统文化。　　二、引用宋代戴复古《论诗十绝》中的须教自我胸中出，切忌随人脚后行。　　设计意图锻炼学生将艺术实践与传统文化相结合的能力，培养学生的创新精神。　　五、课堂总结　　一、展评学生作品。　　二、利用《*规》中的才大者，望自大提出希望。　　设计意图培养学生的审美能力，利用传统文化鼓励学生做有才之人。　　六、板书设计　　课题　　汽车的发展变化《长春世界雕塑公园》　　教学目标　　1、走进雕塑作品，感受其艺术魅力并领略世界各种不同文化。　　2、通过搜集、讨论、欣赏、评述，培养学生自主学习的能力，学会欣赏雕塑。　　3、利用传统文化教育学生做事要全身心地投入，有团队意识，重视自学等。　　教学重点学会欣赏雕塑　　教学难点准确理解、感悟　　教学过程　　一、组织教学检查学生的学习用品，做好学习准备。　　二、导入新课　　一、师吟诵南朝刘勰的登山则情满于山，观海则意溢于海。　　二、长春世界雕塑公园是怎样的呢？我们应该如何去欣赏？板出课题　　设计意图利用传统文化教育学生做事要全身心地投入，引发学生学习兴趣，明确要求。　　三、讲授新课　　一、采取小组竞赛的形式，必答题手写，抢答题口述，欣赏题讨论后作答。　　二、必答题，组员轮流作答1、长春世界雕塑公园的主题是什么