四年级语文-一个降落伞包-.docVIP

课 时 计 划 月 日 周 共（ 2）课时 课 题 5-4一个降落伞包 第（1.2）课时 教学目标 1、认识9个生字，会写8个生字。体会文中的重点词语的含义。 2、有感情朗读课文，体会飞机遇险时的紧张情形。 3、通过学习课文，体会周恩来同志临危不惧、舍己为人的崇高品质。 教学重点 通过学习人物的动作与语言体会人物的品格 教学难点 知道成语故事表达的深刻含义。 教学准备 词语卡片 投影片 教 学 过 程 自主设计 第一课时 一、?导语：  同学们，在生与死的紧要关头，你会选择什么？但，我们敬爱的周总理在生死关头却义无反顾的选择死亡，把生的希望留给别人。究竟是怎么一回事呢？今天我们来学习《一个降落伞包》。 二、?检查预习情况。 1、?音、形、义 （音）坠、械、吻 （形）翼、螺、坠、衡、械、吻 （义）平稳—稳，稳固，平稳。 下坠—坠，落。往下落。 平衡—衡，平，不倾斜。 口吻—吻，嘴唇。口气。 2、?自由读课文，做到正确。 教 学 过 程 自主设计 三、?读熟课文。 四、?给课文分段。  1、?默读课文，想一想，课文讲了一件什么事？ 2、?默读，课文有几个自然段，每段的主要内容是什么？（主要讲的是谁，什么事？） 3、?用先找重点段再给课文分段的方法，给课文分段。 4、?集体讨论分段结果。 第一段：第1自然段。 第二段：2～4自然段。 第三段：第5自然段。 五、作业：抄写生字词，读熟课文。 第二课时 一、?导语：  这节课我们继续学习第17课。 二、?学习第二段。  1、?第二自然段。  2、?第三自然段。  就在大家背伞包的时候传来小扬眉的哭声，听到哭声，周恩来同志是怎样做的？  3、?第四自然段。 三、?总结本课归纳段落大意的方法。  作业：背诵第二自然段，有语气地朗读课文。 教 学 反 思